Bercanda dan bermain mengajar deklinasi kata benda!

Deklinasi kata benda - tidak topik yang paling menarik dalam kurikulum sekolah. Ya, dan bahwa mungkin ada bertanya-tanya apakah semuanya didasarkan pada menjejalkan bodoh? Dan yang membosankan, bahkan diberi yang terburuk.

Anda dapat menambahkan beberapa lelucon dalam proses membosankan mengingat. Sebagai contoh, bahkan nenek kita memesan dari kasus hafal dengan sebuah puisi lucu di mana huruf pertama dari setiap kata sesuai dengan huruf pertama dari nama kematian.

Ivan - nominatif,

beranak - genitive,

Gadis - datif,

Aku memerintahkan - akusatif,

drag - instrumental,

popok - preposisi.

Pelajari puisi ini sederhana. Dan sekarang, dalam memori dari diri mereka sendiri berbaris afiks!

Namun, bahkan mengetahui nama-nama kasus, untuk mengalahkan deklinasi kata benda - tidak mudah. Bahkan masih perlu menghafal pertanyaan! Dan lagi ada untuk membantu siswa zubrilka puisi, "Masha":

Permen Masha tidak ada -

Saya akan memberikan Maruse permen.

Lihat: Mary keras kepala,

Tidak bermain, tidak senang.

Dia berpikir tentang apa?

Imbuhan di sini di apa-apa!

siswa teliti akan bertanya-tanya: "Dan apa hubungan antara beberapa Masha patuh dan tema yang kami anggap" hubungan khusus, tentu saja, tidak di sini. Tetapi mereka yang melihat secara dekat puisi akan melihat bahwa di setiap baris, baik pada akhir atau di awal satu kata disorot.

Ini "ajaib" kata-rekan. Mereka memiliki sesuatu untuk mengingat kita dan untuk membantu pertanyaan declensional, dan di sana, menatap, dan deklinasi kata benda, bercanda dan bermain, akan mampu menguasai.

Dengan demikian, kita mulai dengan kedua kasus - genitive, seperti nominatif biasanya tidak menyebabkan kesulitan. Pilih kata "tidak" di baris pertama. Aksesori ini adalah kata untuk genitive-nya. Kita mengatakan kata "tidak" dan pertanyaan menyarankan sendiri: "? Apa atau siapa yang tidak memiliki"

Baris berikutnya memberi kita kata bantu "wanita", tetapi kita tahu bahwa ketika ada genitive datif. Dengan analogi dengan kasus posesif sebelumnya kita mengatakan "wanita" dan melanjutkan: "Siapa atau apa"

Selanjutnya, kata "melihat" meminta pertanyaan: "Siapa atau apa" Ini adalah kasus akusatif. "Tidak senang" - "? Siapa atau apa" - instrumental. "Saya pikir" - "Siapa atau apa?" - preposisi.

Dengan demikian, hilangnya belajar, hafal pertanyaan. Sekarang topik yang lebih sulit: distribusi kata benda di deklinasi. Biasanya, di sekolah mulai belajar deklinasi kata benda 1 declinations.

Anda dapat kembali resor untuk sajak-zubrilke.

Tanya, Peter dan Arish,

Misha, Tol, John, Gregory -

Pada akhirnya ada "A" dan "I" -

Ini adalah seluruh keluarga!

Dari syair itu berarti bahwa 1 deklinasi adalah kata-kata yang berakhir dengan "A" dan "I" sebagai maskulin dan feminin.

kata benda netral harus dikaitkan dengan 2 penurunan. Juga termasuk kata benda maskulin tanpa ujung. Dan, tentu saja, untuk membantu - puisi-zubrilka:

Berkuda di awan,

Goose terbang di atas danau.

Angin nakal,

Boy dalam teh piring dituangkan.

The kemerosotan ketiga harus mencakup kata benda berakhiran "L", feminin, tanpa ujung.

Surat tersebut biasanya kesulitan tertentu menulis akhiran kasus kata benda 1 declinations. "Doll" dapat digunakan untuk tips.

Dalam kasus yang meragukan, pengganti kata "boneka", dan jika kedengarannya "Y", tulis berani "Aku", karena kemungkinan kasus genitif, dan jika Anda tidak mendengar "Y", maka Anda perlu menulis "E" di akhir. By the way, kata "boneka" juga.

Dalam deklinasi kedua memeriksa akhir "kuda", hanya perlu ingat bahwa ada akhir yang solid analog.

Dengan kata sifat hal ini terjadi dan yang lebih mudah. Deklinasi kata sifat - cukup sederhana. Kasus mereka memiliki kasus yang tepat dari kata benda mana mereka berasal, dan akhirnya diperiksa pertanyaan: Apakah dalam hal ini, sehingga adalah kata sifat.