Analisis yang komprehensif dari puisi itu. Nekrasov, "sekolah": karakteristik, gagasan utama dan tayangan

Realisme dan tidak ada kata kebohongan - yang adalah fitur utama dari Nikolai Nekrasov. Perjalanan hamparan negara asalnya, jadi harus banyak untuk melihat: kesedihan yang mendalam, kemiskinan dan kekuatan gigih semangat Rusia. Dalam puisinya jelas menampilkan realitas ini. Setiap baris dari produk dipenuhi dengan rasa sakit dan kesedihan, tapi di belakang mereka terletak harapan untuk masa depan yang lebih baik. Bicara tentang fitur penyair bisa panjang, tapi untuk kejelasan lebih baik untuk melakukan analisis puisi Nekrasov "anak sekolah".

rencana analisis

Menganalisis pekerjaan liris diperlukan, berdasarkan rencana. Adalah jauh lebih mudah untuk bekerja. Paling sering digunakan untuk analisis dari puisi karakteristik sebagai berikut:

1. Ketika, oleh siapa dan pekerjaan ditulis dalam kondisi apa.
2. Pekerjaan apa? Hal ini diperlukan untuk menggambarkan tema dasar, ide dan cerita.
3. cara artistik. Anda perlu menentukan apa yang penulis menggunakan teknik artistik untuk mengekspresikan ide dasar.
4. Kosakata dan komposisi. Ini menentukan apa kosakata untuk menulis puisi: percakapan, jurnalistik, dll Juga layak disebutkan adalah jumlah baris dan bait.
5. Citra pahlawan liris.

Sekarang Anda dapat mulai untuk menganalisis puisi Nekrasov ini "anak sekolah". 4 kelas, yang mulai mempelajari karya penyair Rusia, juga bisa mengatasi dengan tugas ini, menyusul rencana.

Penyair dan karyanya

karya Nekrasov ini dibedakan oleh kedalaman konten dan diisi dengan kekuatan yang luar biasa. Puisi-puisinya sering digambarkan kesulitan yang dihadapi oleh masyarakat umum dan penyair sendiri. Jadi, pada tahun 1856, Nekrasov menciptakan sebuah karya "anak sekolah" (yang pertama adalah publikasi dalam jurnal "Perpustakaan untuk Reading» - №10).

1856 tahun dapat disebut titik balik dalam pekerjaan penyair. Nekrasov mampu mengalahkan penyakit serius, mengeluarkan koleksi sendiri puisi, dan majalah "Kontemporer", rilis yang ia terlibat, ia mulai mendapatkan popularitas lagi. Selain daya Alexander II, yang mendarat dan kehidupan menjadi sedikit lebih bebas. Pada saat ini dan menciptakan puisi "anak sekolah", yang bercerita tentang anak-anak yang ingin melarikan diri dari kemiskinan dan untuk pergi cara mereka sendiri.

Tema, ide, alur

Menganalisis puisi Nekrasov ini "anak sekolah", Anda dapat menetapkan tema utama dari pekerjaan: isu-isu pendidikan, yang mencerminkan pahlawan liris. Ide dasar dari ayat ini dalam bentuk jalan, yang merupakan cara hidup.

plot diletakkan pertemuan liris dengan anak petani sederhana. Ia berpakaian buruk dan dilakukan dengan dia sebuah buku. Melihat dia, pahlawan liris mulai berbicara tentang manfaat pendidikan, khususnya yang orang biasa sulit untuk mengirim anak mereka belajar. Tapi, bagaimanapun, pidatonya optimis, pahlawan liris mendorong anak itu, mengatakan bahwa itu semua dimulai dengan jalan yang sulit. Ini menempatkan contoh Lomonosov, dan mengatakan bahwa bagi mereka yang tidak takut untuk bekerja dalam memperoleh pengetahuan, "mimpi yang menjadi kenyataan dalam kenyataan."

Kesimpulannya, pahlawan ternyata ke tanah airnya, yang belum habis itu sendiri dan mampu untuk mendatangkan talenta yang di masa depan akan tahu dan menghormati, dan kehormatan.

cara artistik

Melanjutkan untuk menganalisis puisi "anak sekolah" Nekrasov sesuai rencana, kami akan memperhatikan sarana artistik digunakan penyair. Dalam syair pertama, menciptakan situasi di mana pahlawan liris, penulis menggunakan metafora dari "suram jalan". Untuk menggambarkan seorang anak dengan buku Nekrasov menggunakan julukan "badan kotor", "payudara tertutupi" "kaki telanjang". Juga kata sifat banyak dapat ditemukan di baris berikut, misalnya, "pribumi Rus" atau "man Archangel."

Di baris terakhir dari antitesis umum - oposisi. Mereka yang mencari ilmu, penulis kontras orang-orang yang datang ke apa-apa menunjukkan minat apapun. Pertama Nekrasov menggambarkan sebagai "baik", "mulia" dan "kuat", yang kedua - sebagai "sombong", "bodoh" dan "dingin."

Produk ini dapat ditemukan alegori - "mimpi yang menjadi kenyataan dalam kenyataan." Juga menemukan sosok retoris - banding yang menggarisbawahi kegembiraan Nekrasov: "Jangan malu!" "Yah, dia pergi juga, demi Tuhan"!.

Kosakata dan komposisi

Dalam karya-karyanya Nekrasov banyak digunakan pidato rakyat, sehingga "sekolah" puisi dan kata-kata seperti "ayah", "jangan takut" dan lain-lain.

Melakukan analisis puisi sastra Nekrasov "anak sekolah" tentu harus menentukan jumlah baris dan bait dari ayat untuk menentukan ukuran. Dengan demikian, puisi yang terdiri dari 10 ayat. Konvensional, mereka dapat dibagi menjadi 3 bagian:

1. Keterangan liris.
2. Bagian utama dari yang terdiri dari monolog.
3. Banding untuk ibu pertiwi.

Analisis Nekrasov puisi "murid" menunjukkan bahwa produk tersebut memiliki ukuran chetyrehstopnym chorea, dan terdiri dari ayat-ayat kuatrain lintas-sajak.

pahlawan liris

Pada titik ini, dan analisis kompleks berakhir. Dari analisis Nekrasov ini "murid" dari puisi menjadi jelas bahwa sebagai pahlawan liris berbicara penulis, menggambarkan perjalanan negaranya. Dasar dari produk berpikir Nekrasov menempatkan nasib rakyatnya, tetapi dapat dipastikan bahwa di antara petani biasa memiliki banyak bakat. Dia ingin mendukung anak-anak yang mau belajar dan memilih nasib yang berbeda dibandingkan dengan orang tua mereka. pahlawan liris, dan dengan itu, dan Nekrasov dirinya, mendesak untuk tidak malu kemiskinan, karena kerja keras akan dihargai.

pada puisi

Nikolai Nekrasov penyair terkenal Rusia, klasik diakui sastra Rusia. Pada saat itu, ia menjadi terkenal sebagai seorang demokrat revolusioner, dan moralitas dan tindakan ambigu masih menimbulkan banyak pendapat yang kontroversial. Nekrasov menjadi terkenal karena karya-karya seperti puisi "Santa Mazzei dan kelinci", puisi "Frost, Red Nose" dan "Siapa yang Tinggal Nah di Rusia".

Semua karyanya didedikasikan untuk secara eksklusif untuk orang-orang Rusia. Dia jelas menggambarkan tragedi kaum tani dan keindahan dunia. keragaman cerita rakyat dan kekayaan bahasa nasional yang banyak digunakan dalam karya-karya penyair. Teknik ini Nikolai berhasil memperluas batas-batas puisi Rusia. Penyair tepat dapat dianggap sebagai pelopor yang tidak takut untuk mengambil kombinasi puisi elegi, puisi dan satir, yang memiliki dampak yang signifikan terhadap pengembangan lebih lanjut dari literatur. Bahkan menganalisis puisi Nekrasov ini "anak sekolah", Anda akan melihat ciri khas ini.