Budaya musik dari tanah kelahirannya. budaya musik nya Tugas tanah asli

Banyak organisasi pemuda ditujukan untuk memulihkan minat siswa untuk kekayaan budaya negara. Salah satu cara untuk menarik perhatian anak-anak untuk warisan sejarah adalah pengenalan peninjauan lapangan dalam kurikulum. Budaya musik dari tanah kelahirannya - hanya salah satu hal. Awalnya, sebagai pilot, disiplin berakar kuat dalam cara hidup modern banyak wilayah Rusia. Ini melibatkan tidak hanya pendidikan anak-anak di menghormati keunikan tradisi, tetapi juga promosi penentuan nasib sendiri dan patriotisme.

Apa budaya musik dari tanah kelahirannya?

Untuk pertama kalinya subyek pemikiran seperti di era 80-an. Sejak tahun 1983, kami mulai muncul di Primorye musik dan tari kelompok, yang didukung oleh kalangan musik lokal. Sejak itu, sejarah Rusia ada banyak tanggal dan nama penting.

Pada tahun 2000, diputuskan untuk mengatur kurikulum sehingga anak-anak belajar lebih banyak tentang tradisi tanah kelahirannya, dan dalam jadwal sekolah dasar, subjek baru. budaya musik tugas asli tanahnya termasuk pembentukan persepsi holistik kreativitas musik dari masing-masing daerah, serta mendorong partisipasi anak muda dalam tindakan nasional.

Untuk siapa?

Tidak diragukan lagi mengembangkan rasa cinta tanah air pada usia dini sangat diperlukan. Awalnya, program ini telah disetujui di sekolah dasar dan seluruh belajar di sekolah dengan sentuhan musik. Kemudian subjek berlangsung di sejumlah studi umum banyak sekolah di seluruh Rusia. Namun, disiplin populer "budaya musik dari tanah air mereka" tidak dan kembali ke bentuk polusamodeyatelnoy asli. Kesalahan utama adalah kurangnya kualitas program disiapkan, dan guru tidak psikologis siap untuk melakukan subjek baru.

tampilan modern

Sekarang budaya musik dari tanah kelahirannya dipelajari dalam rezim diadopsi di tingkat mata pelajaran dari pemerintah RF. Misalnya, di Cheboksary - dari 5 th sampai 9 th kelas. Budaya musik dari tanah kelahirannya (Foto ditembak di festival bahasa antarbudaya) mendorong inisiatif kreatif dari generasi muda di bidang ini.

Untuk 33 jam setahun, anak-anak belajar toleransi budaya dan adat istiadat dari berbagai bangsa yang tinggal di wilayah tersebut. Terutama menarik adalah remaja program yang diusulkan "budaya musik dari tanah kelahirannya." Kelas 7 - waktu ketika anak-anak didorong untuk melakukan penelitian mereka sendiri di bidang etnografi, yang juga merupakan atribut penting dari pelajaran.

Hal ini terutama penting untuk diingat bahwa objek telah diciptakan untuk pendidikan orang muda, tidak untuk melaksanakan rencana tersebut. Hal ini diperlukan untuk diversifikasi program sebanyak mungkin, bahwa siswa datang ke kelas bahkan seminggu sekali, tetapi dengan kesenangan.

pita

Budaya musik dari tanah kelahirannya (Ural adalah bukti langsung) memperoleh persetujuan di daerah-daerah tertentu pada tujuan. Di tengah-tengah abad kedua puluh mulai kebangkitan aktif dari gerakan Cossack, yang tidak bisa tidak mempengaruhi budaya daerah. Musik khas dan lagu-lagu yang dilakukan oleh kelompok-kelompok terorganisir. Sebuah fitur penting dari kecenderungan ini adalah bahwa budaya Cossack menggabungkan Rusia, Ukraina, Tatar dan elemen lainnya, yang sesuai dengan tujuan dari subjek.

Kebangkitan tradisi musik terjadi tidak hanya di tingkat kesenian rakyat. libur dan festival juga terjadi, di mana seseorang dapat mengamati pengaruh budaya musik dalam pengembangan wilayah tersebut, serta mengambil bagian dalam konser. Selain itu, kegiatan konser didorong bahkan lebih di kalangan pemuda dari kalangan orang dewasa.

Hari ini, di bagian terpisah dari budaya mengambil alat musik. Angin dan item senar ditempatkan di museum. Sebagai contoh, kecapi telah lama jatuh ke dalam tidak digunakan, tetapi mereka memiliki tempat penting dalam sejarah alat musik petik Rusia. Dengan demikian, siswa menerima informasi penting tentang sejarah musik.

Antara lain, Anda juga dapat menemukan item yang unik. Misalnya, alat dasar adalah Yakutia kecapi (foto), yang tidak termasuk kategori mana pun. Kesempatan untuk belajar memainkan alat musik juga menyediakan program.

daerah fitur

Budaya musik daerah masing-masing adalah unik sekitar masalah. Beberapa fokus pada musik rakyat, yang lain - pada game tertentu pada satu instrumen (Yakutia). Meskipun keragaman masing-masing daerah melakukan satu fungsi - ekspresi menghormati tradisi dan penelitian secara mendalam.

Budaya musik dari tanah kelahirannya di wilayah Samara kembali ke puncak klasik. Samara adalah salah satu pusat kebudayaan tertua, di mana banyak anggota inteligensia. Dengan pemikiran ini, program ini membuat penekanan pada sejarah musik di Rusia. Di antara tren kurang umum dapat diidentifikasi lagu gipsi.

Kota ini juga merupakan Negeri Samara Institute of Culture, yang memegang sejumlah besar proyek-proyek kreatif dan pertunjukan, menggarisbawahi relevansi subjek dalam semua samaran.

wilayah Yaroslavl memegang sebuah festival yang didedikasikan untuk lonceng, yang diselenggarakan pada cadangan.

keunikan

Subjek juga merupakan inisiatif murni Rusia. Budaya musik dari tanah kelahirannya (Rusia - negara multietnis) mempertimbangkan karakteristik individu masing-masing bangsa dan tradisi penduduk daerah.

Di banyak negara itu mempelajari beberapa item orientasi etnografis. Namun, budaya musik dari tanah kelahirannya mendukung proses pembelajaran dalam kerangka sebuah negara kecil. Tentu, hal itu memungkinkan siswa untuk mendapatkan informasi lebih lanjut tentang kota. Karena hari ini kita dihadapkan dengan kebodohan dalam hal tradisi tanah kelahirannya pada bagian dari generasi muda, perlu untuk menunjukkan bahwa cerita juga dapat menarik dan menarik.

Seiring dengan buku, ilustrasi dan konser lagu, yang tidak bisa tidak membangkitkan minat anak-anak. Hal ini juga penting bahwa objek memungkinkan Anda untuk menggabungkan contoh era yang berbeda.

langkah-langkah

Bahkan, di samping studi musik standar, siswa menghadiri berbagai event internasional. Sebagai contoh, beberapa daerah telah memperkenalkan Teater kehadiran wajib dan Philharmonic dua kali satu semester. konser ini dikunjungi oleh wisatawan asing, yang memungkinkan Anda untuk mengembangkan kemampuan bahasa Anda pada tingkat tinggi.

Acara tidak ada musik berlalu tanpa kostum nasional dan tarian. bidang budaya telah memungkinkan pemerintah untuk menyesuaikan performa maksimal untuk persepsi siswa. Setiap tahun pada 26 Maret ke International Theatre Day, yang dihadiri oleh seluruh budaya.

Pada Hari Internasional Musik sekolah Music mengatur konser, yang mengundang anggota orkestra dan seniman.

Rasio siswa

Proyek penelitian "budaya musik dari tanah air mereka" yang diselenggarakan oleh mahasiswa sendiri dan supervisor mereka, mengambil tugas menjawab pertanyaan apakah disiplin menarik untuk belajar? Mungkin satu-satunya masalah adalah siswa - hanya melakukan penilaian?

Menurut survei dari mahasiswa, ditetapkan bahwa pada berbagai tahap belajar materi pelajaran lebih atau kurang menarik. Untuk siswa SMA baik materi disesuaikan sehingga pelaksanaan tugas kreatif tidak ada masalah. Alasan untuk ini juga dapat menyembunyikan fakta bahwa banyak peserta memilih cerita untuk lulus Negara Pemeriksaan Unified, yang juga mencakup isu-isu budaya. Pada konferensi ilmiah budaya musik dianggap sebagai unit terpisah dari bagian sejarah, yang menyiapkan presentasi dan proyek-proyek yang menarik.

Dalam kasus apapun, untuk memotivasi murid dari usia sekolah dasar, guru akan perlu datang dengan kegiatan kreatif.

Namun, sebagian besar ketidakpuasan menyebabkan tes kontrol, yang diberikan sepanjang tahun. Dalam hal ini, orang tua mahasiswa dalam solidaritas dengan siswa itu sendiri. Mereka percaya bahwa Anda tidak dapat menggantikan kelas praktis dan tes visual. Pertama-tama perlu untuk membangkitkan minat pada anak-anak.

Haruskah aku terus?

Jika timbul pertanyaan tentang apakah budaya musik dari tanah kelahirannya diperlukan dalam konteks itu, yang ditawarkan kepada kita sekarang, jawabannya adalah pasti ya. Namun, jika kita berbicara tentang minat siswa, sistem unik membutuhkan koreksi.

Namun, meskipun beberapa kesulitan dalam mengatasi dinding antara generasi dan periode sejarah, disiplin mendukung tugas-tugas penting. Jika mereka bertemu, kami bangga untuk dapat berbicara tentang patriotisme siswa dan pengetahuan mereka tentang budaya asli mereka. Apa pun itu, satu jam seminggu selama beberapa tahun harus dihabiskan untuk mengenal negara dan sejarahnya yang lebih baik.