Teknik "tangga" yang dikembangkan VG Syur. Hal ini digunakan oleh psikolog dan orang tua untuk mengidentifikasi tingkat harga diri anak. Teknik ini sangat sederhana. Untuk pelaksanaannya tidak memerlukan persiapan panjang dan manipulasi kompleks, tidak perlu membeli bahan-bahan khusus. Dan pengobatan tidak butuh waktu lama. Hal ini membuatnya sangat nyaman untuk digunakan. Meskipun ada beberapa kehalusan yang harus menyadari dan responsif. bahan stimulus untuk prosedur ini adalah pola tangga 7 derajat. Hal ini dapat menarik cukup independen, karena tidak mempengaruhi hasil.
Teknik "tangga" digunakan untuk anak-anak prasekolah dan usia sekolah lebih awal. Oleh karena itu, interpretasi dari berbagai usia dari hasil akan berbeda. Yang tidak sama dianggap data akhir identik ditunjukkan mahasiswa dan anak-anak prasekolah.
Teknik "tangga" untuk siswa yang lebih muda memiliki dua perbedaan berikut. Pertama, instruksi lebih bermakna dan akurat, dan karena itu lebih sulit. Anak itu mengatakan bahwa pada anak tangga paling bawah disusun paling jahat, tidak taat, berubah-ubah, pengecut dan orang-orang bodoh, tapi pada langkah paling atas ada anak-anak yang baik, taat, cerdas, baik, kuat, berani dan pekerja keras. Semakin tinggi langkah, lebih baik anak. Pada langkah 4 adalah anak-anak tidak buruk dan tidak baik. Tugasnya - untuk menempatkan dirinya pada langkah, yang sesuai dengan apa yang sekarang ini. Beritahu kami mengapa ia berpikir begitu. Kemudian meminta dia penjelasan menunjukkan bagaimana dia ingin menjadi. Tentukan mana orang tua, guru akan memasukkannya. Kedua - interpretasi hasil. murid yang lebih muda lebih dekat dengan diri yang memadai dan tidak memadai harga diri yang tinggi akan menjadi norma hanya dalam situasi yang asing. Alasan penolakan pekerjaan bisa menjadi kesalahpahaman instruksi sederhana. Hal ini juga dapat menyebabkan lokasi anak sendiri di anak tangga tengah.
Teknik "tangga" untuk anak-anak prasekolah akan memiliki petunjuk lebih disederhanakan sedikit. Dan tidak cukup meningkat harga diri anak akan dianggap norma.
Alasan untuk diagnosis tidak cukup meningkat kehendak sendiri bahwa anak tidak ragu-ragu untuk menempatkan diri mereka di anak tangga paling atas di semua varian, menjelaskan pilihan pendapat orang dewasa. Jika seorang anak mengatakan tentang kegagalan mereka, tetapi alasan mereka dianggap independen dari dia, harga diri hanya dibesar-besarkan.
Hal ini cukup, jika anak menempatkan dirinya di 5 dan 6 langkah, menjelaskan tindakan mereka. Evaluasi dewasa akan, menurut pendapat anak, sama atau sedikit lebih rendah.
Berpose sendiri di tangga paling bawah, penolakan penjelasan atau meminta pendapat seseorang - adalah manifestasi dari harga diri yang rendah pada anak.
Setiap hasil tidak kritis dan tidak konstan. anak tumbuh, dan dunia berubah. Ingat, semua diperbaiki. Apapun anak Anda harga diri pada kekuatan Anda untuk mengubahnya. Teknik "tangga" - adalah cara yang sederhana dan mudah untuk waspada.