Pelajaran matematika pada kelompok tengah: apa yang perlu orangtua ketahui?

sendiri anak dan untuk setiap orangtua yang cerdas dan cantik. Dan ketika guru merekomendasikan latihan-latihan tertentu di rumah untuk mengamankan pengetahuan bahwa ada ketidakpuasan di antara ibu dan ayah yang percaya bahwa terlibat dalam matematika dalam kelompok menengah harus terus hanya guru-guru di TK. Namun, anak-anak ketika co-pendidikan cepat memahami materi baru.

Apa yang harus tahu anak di nya 4 tahun?

Setiap kelompok bekerja pada program, yang menunjukkan pengetahuan dan keterampilan yang akan dibentuk pada anak-anak pada akhir tahun ajaran. Orang tua diminta untuk mempelajari materi ini dan menulis ulang untuk mendapatkan program ini untuk melakukan kelas praktis dalam matematika di rumah jika diperlukan.

Menurut penelitian psikologis, anak-anak di vozrvste 4-5 tahun harus memiliki pengetahuan matematika berikut.

• Memahami arti dari istilah "single-banyak", "lebih-kurang-fifty-fifty", "di atas-bawah kanan-kiri-dekat-jauh-antara-untuk-sebelum-setelah-begitu dekat."
• Untuk dapat menghitung sampai lima dan kembali. Mengetahui skor dan sepuluh.
• Belajarlah untuk mengkorelasikan jumlah dengan jumlah objek dan tokoh dengan nomor tersebut, memecahkan teka-teki logika sederhana, menggunakan karakter "=", "+", "-".
• Untuk dapat mengurangi, menyamakan dan meningkatkan item bersama-sama.
• 5 membedakan bentuk geometris: lingkaran, persegi panjang, persegi, oval, segitiga.
• Untuk dapat membandingkan objek dengan tinggi, lebar, panjang.

Beberapa DOW persyaratan ini lebih tinggi, pada orang lain - kurang. Itu semua tergantung pada program pendidikan dan hubungan dengan sekolah, di mana anak-anak kemudian diterima oleh akhir TK. Juga, anak-anak harus bebas untuk memutuskan di penjumlahan dan pengurangan dari "1" dengan bantuan alat bantu visual.

Apa yang harus menjadi studi matematika pada kelompok menengah?

Setiap kegiatan matematika harus memenuhi persyaratan usia tertentu dan mengandung unsur-unsur kebaruan dan permainan. Terlepas dari kenyataan bahwa anak-anak menerima notebook, kartu untuk bekerja, mereka bosan untuk melakukan tindakan berulang-ulang: mempertimbangkan item untuk memanggil mereka dan membawa mereka ke nomor baris yang sama.

Oleh karena itu, aktivitas dalam matematika dalam kelompok menengah harus menarik dan menjaga intrik. Misalnya, datang seorang pahlawan yang luar biasa, yang tidak bisa mendapatkan rumah mereka sendiri, dan anak-anak membantu dia mengatasi kesulitan. Pelajaran dengan pahlawan yang fantastis dapat menyelesaikan tugas sebagai kelompok, sebagian atau memberikan instruksi individual.

Biasanya satu sesi diberikan tiga tugas: untuk mengkonsolidasikan dua bahan dan satu di informasi baru. Misalnya, hingga lima, bentuk geometris, dan hari dalam seminggu. Tugas harus berpikir begitu banyak bahwa seorang guru dapat melihat tingkat pengetahuan masing-masing anak. Jika pertanyaan karakter matematika set dari waktu ke waktu siang hari, kemudian menentukan tingkat anak-anak tidak akan sulit.

Bagaimana mempersiapkan guru untuk kelas dalam matematika?

kelompok pelajaran matematika akan menarik, jika mereka dipersiapkan sebelumnya:

• mempersiapkan didaktik, demonstrasi dan bahan mendistribusikan ;
• persediaan pada dasar sastra, di mana ada angka, teka-teki logis;
• menemukan latihan peregangan pada topik yang sama;
• menemukan kisah dengan bias matematika;
• menggabungkan pengetahuan matematika dengan karya-karya: lukisan, applique, modeling.

Jika guru berbicara materi sastra yang sempurna, bahkan pelajaran dengan buku kerja mungkin tidak diketahui oleh anak-anak, sebagai tanda-tanda pertama dari anak-anak prasekolah kelelahan melakukan latihan pemanasan, memperkaya kosakata, mengulangi untuk puisi guru.

Jika antara ditulis teka-teki mengatur kompetisi antar kelompok, anak-anak juga mudah diingat materi. Misalnya, dalam kelompok pertama siswa harus mengambil satu lingkaran merah dari keranjang, dan kelompok kedua setiap anak harus berada di tangan tiga segitiga hijau. Atau setiap anak memiliki angka sendiri, dan dia harus berdiri di bawah nomor urut.

Lebih mudah untuk mengadakan kelas jika siap untuk catatan pada seluruh proses pelatihan dengan kelompok anak-anak. Maka berikut kelas aliran anak-anak hanya disesuaikan.

Matematika di mana-mana tugas-tugas bagi orang tua

Tidak semua orang tua memahami bagaimana untuk melakukan pekerjaan rumah dengan anak-anak di rumah. Itu sebabnya ibu saya harus tahu terlebih dahulu tentang isi dari program yang terlatih. Selain itu, di masing-masing kelompok di stand bagi orang tua nongkrong informasi penting tentang perkembangan anak-anak di setiap kelas.

Orang tua penting untuk mengetahui persyaratan dasar, dan tugas dapat dilihat pada dunia luar. Misalnya, berjalan dengan anak di taman bermain, memperbaiki urutan dan menghitung mundur untuk 5-10 di rumah dengan account. Hal ini dapat dianggap sebagai langkah pada tangga, kucing, katak, bebek, anak-anak ...

bentuk geometris dapat diulang menggunakan cetakan pasir, menggambar dengan krayon atau bantuan di dapur. Bahkan dibagi antara saudara kandung buah sama atau membawa ibu saya dua lampu dan empat wortel - juga merupakan jenis latihan dalam matematika (pada kelompok menengah gugus tugas tersebut untuk anak-anak).

Teladan game zadachek

Jika masalah matematika yang melibatkan penjumlahan dan pengurangan orang tua dapat menemukan diri mereka, materi yang dipublikasikan lebih sulit untuk menemukan. Satu - kemalasan, orang lain tidak memiliki pengetahuan yang cukup, sehingga pengasuh harus nongkrong di kelompok kartu didaktik dengan ayat-ayat dan teka-teki dalam matematika.

Sebagai contoh, sebuah puisi oleh G. Vieru mengkonsolidasikan "satu-lot":

"1 tidak mau menggigit saya!
Mari saudara-saudara segera datang.
Di mana mereka? Di bawah pohon kapur tua!
Bagaimana untuk memanggil mereka? Chick-cewek! "

Atau misteri tentang lampu lalu lintas di mengkonsolidasikan nomor "tiga":

"Dia berwarna mata.
Tidak mata, tapi 3 api.
Dia ternyata mereka
Top menatapku "

Atau puisi Volkova mengkonsolidasikan jumlah "dua":

"2 teman - Masha dan Dasha,
Makan bubur 2 piring,
2 cangkir minum teh
Dengan mung Dashey 2 pacar.
Dan kami berdua pergi berjalan-jalan,
Di halaman untuk bermain dengan bola "

Pelajaran matematika pada kelompok menengah dan rumah,   dengan sajak yang menarik, teka-teki, pantun anak-anak akan mengingat lebih cepat. Jika Anda membawa unsur, teater permainan jari dan dongeng, anak akan mampu memahami materi bahkan kompleks. Hal utama adalah untuk memastikan bahwa anak prasekolah tidak hafal materi dan memahaminya, maka sekolah tidak punya masalah dengan matematika.