Krisis 1 tahun anak - Krisis usia pertama

Baru-baru ini, bayi berbaring berteriak bobblehead, dan sekarang dia adalah seorang balita nakal berkeliaran, yang semua perlu menyentuh dan rasa. Tapi hanya butuh satu tahun. Banyak orang tua melihat bahwa ini adalah usia anak mereka menjadi hanya tidak terkendali, berubah-ubah dan khas lalim yang memerintahkan kakek-nenek, ibu dan ayah kadang-kadang. Setelah semua orang mulai berpikir bahwa mereka manja anak, itu adalah manifestasi pertama dari karakter yang sulit, yang akan bersamanya selalu. Bahkan, semuanya tidak begitu buruk, dan semua ini akan berlangsung tanpa sabuk bahaya dan denda. perubahan mendadak ini dalam perilaku manusia yang disebut - Krisis 1 tahun pada anak-anak. Fakta bahwa itu adalah tahun yang sulit, anak itu telah datang jauh dari grudnichka ke erectus, banyak aku melihat pelajari. Sudah, dia kecil, tapi membentuk identitas suasana hati Anda dan predilections gastronomi. kesibukan kegiatan ini memiliki tekanan pembangunan yang kuat pada jiwa yang belum matang. Kadang-kadang anak tidak ingin lakukan, apa yang dia lakukan, tapi kalau tidak, ia tidak tahu bagaimana mengekspresikan kebutuhan dan emosi mereka. Akan berlangsung hanya sedikit lebih dari enam bulan, dan bayi akan belajar untuk mengatasi mereka, karakter akan berubah menjadi lebih baik. Pada periode 9 bulan dan sampai satu setengah tahun mungkin mulai satu tahun krisis. Umur krisis memperingati setiap tahap baru dalam perkembangan psikologis anak dan menjadi anak yang mandiri. 1 tahun, 3, 7, 12-14 - perbatasan krisis dasar, di mana setiap anak. Periode terakhir, disebut pubertas, paling tahan lama dan sulit diatasi, tapi menghindari itu tidak akan berhasil baik anak-anak atau orang tua mereka.

Bagaimana memahami yang dimulai

Krisis 1 tahun anak ini cukup mudah untuk mendiagnosa, ada sejumlah karakteristik mendefinisikan:

• uncontrollability, kesulitan dalam melaksanakan pekerjaan pendidikan, keras kepala, mencoba untuk membuat seperti yang diperlukan untuk dia, menuntut perhatian dan pada saat yang sama, ditinggalkannya bantuan dan berpelukan;

• tanggapan langsung untuk setiap larangan sakit, menangis, air mata, perilaku agresif;
• keinginan tanpa sebab;
• kontradiksi dalam perilaku: hanya anak sesuatu merindukan, seperti yang telah dilempar keluar dari kesia-siaan, saya meminta bantuan file, dan kemudian menolak untuk membantu, bersedia melakukan sendiri.

nasihat profesional

Krisis satu tahun psikologi panggilan normal dan memberikan penjelasan yang jelas. Setelah setahun bayi aktif mulai berjalan dan berlari, tampaknya minat dalam mempelajari semua yang ditemukan di jalan. Saat itulah ia dihadapkan dengan massa larangan disalahpahami baginya untuk tidak pergi ke lemari, jangan sentuh obat, kosmetik, alat, kabel, tidak terbuka, tidak menarik. Baru-baru ini, anak melihat orang tua semua lakukan dan memegang, dan untuk beberapa alasan dia tidak bisa. Psikolog merekomendasikan untuk menempatkan sesedikit mungkin larangan, diskusikan dengan semua kerabat dekat itu tidak terjadi, yang memungkinkan ibu dan ayah tidak. Berikan anak Anda kesempatan untuk mendaki di rak-rak yang lebih rendah dari lemari dan rak, tarik keluar dan dimasukkan kembali benda-benda tergeletak di sana, menghilangkan muka berpotensi berbahaya dari bidang visi peneliti muda.

Takut ibu kalah

Krisis anak tahun pertama kehidupan bukan tanpa masalah seperti berikut tentang ibunya. Kid menyertai mana-mana, seakan di depannya menutup pintu kamar mandi dan toilet kamar, itu bisa sangat panjang dan menangis. Tapi ini dapat dihindari jika berubah-ubah sedikit terlibat dalam permainan, misalnya, untuk mengumpulkan pembungkus berwarna yang Mom tergelincir di bawah pintu. Anda dapat menyanyikan lagu, melodi nastukivat, bertepuk tangan - semua ini akan menjadi bukti dari anak bahwa sisi ibu. Jika seorang wanita akan berjalan pergi atau disisihkan untuk diri sendiri beberapa waktu, Anda harus terlebih dahulu menghabiskan setidaknya setengah jam dalam kontak dekat dengan anak. Lalu ia puas hobi bersama, ia ingin kebebasan dan game independen.

Keras kepala dan krisis pada anak 1 tahun

bayi berumur satu tahun sering keras kepala, menolak untuk berjalan, makan, tidur, berpakaian. Dia tidak peduli untuk memberikan apa pun, yang paling penting, bahwa dengan cara ini, karena tampaknya, dia telah menunjukkan kemandiriannya. Menunjukkan bagaimana melakukannya dengan benar, untuk membantu kerabat atau mainan favorit: boneka, Masukan ke pot, makan bubur beruang, mencuci kelinci wajah yang menarik. Anak akan ingin mengulanginya. Tidak layak banyak untuk bersikeras jika bayi tidak lapar atau tidur. Biarkan kehendak, apa yang dia inginkan, dan dalam waktu setengah jam, mungkin lapar dan ia akan memanggil ibunya di dapur.

Saya sendiri!

Ini mulai aktif mewujudkan kemandirian berlebihan, tapi orang tuanya tidak senang, percaya bahwa anak mereka terlalu muda untuk melakukan sesuatu sendiri. Ini adalah salah satu masalah utama yang menyertai krisis satu tahun. Psikolog menyarankan tidak berhenti upaya bayi memakai topi, membuka kancing blusnya, menyeka debu atau makan dengan sendok. Tentu saja, ibu saya semua terjadi dengan cepat dan akurat, tetapi penting untuk tidak menahan inisiatif anak-anak, jika tidak maka akan terbiasa bahwa semuanya dilakukan untuk dia, dan kemudian mendapatkan dia untuk keluar di kamar Anda akan sangat bermasalah.

The Tyranny of Liberalisme atau

Ada 2 model pengasuhan pada saat krisis mulai satu tahun. Usia pertama krisis anak diperparah oleh ketidakmampuan bayi untuk mengekspresikan keluhan dan tuntutan mereka. Kadang-kadang gaduh sedikit menarik di suatu tempat tangan atau jari colekan dewasa dalam arah yang tidak diketahui. Mereka mengangkat bahu dan tidak memperhatikan, tapi sangat penting bagi anak. Sebagai akibat dari kelalaian orang tua anak memprovokasi mengamuk. Beberapa ibu dan ayah percaya bahwa kita tidak harus memberikan kebebasan anak, memaksa, melarang dan bersikeras. Setelah semua, mereka mencoba untuk keuntungan dan keamanannya. Pada bagian mereka benar, tapi jangan lupa bahwa bayi - ini adalah orang yang mungkin ingin menonton kartun tentang Luntik dan tidak Cheburashka, seperti apel, daripada kubis, merasa kebencian, ketakutan, frustrasi, sukacita, kelelahan. Jika akar upaya semua anak-anak untuk menekan kemerdekaan dan mengekspresikan keinginan dan kebutuhan mereka, itu adalah risiko kurangnya inisiatif untuk tumbuh pita yang digunakan bahwa baginya membuat semua keputusan. Cukup mudah untuk memungkinkan anak untuk melakukan apa yang dia suka, tapi dalam mode aman baginya. Dia ingin bermain dengan pil warna-warni, biarkan dia bermain, tapi Anda bisa menggantinya dengan tombol besar berwarna. Mencintai tidak hanya memeriksa buku dan majalah dengan gambar tetapi merobek halaman tipis, Anda harus menggantinya dengan buku anak-anak dengan lembar kardus. Setiap larangan atau tindakan untuk eksekusi wajib, Anda bisa mengalahkan menyenangkan, kreatif untuk proses pendidikan sehingga anak akan melakukan semuanya sendiri tanpa memperhatikan.

Krisis 1 tahun kehidupan - itu bukan penyakit, sehingga tidak ada alasan untuk merasa kasihan anak terus menerus dan memungkinkan itu semua untuk memanjakan, mengingat bahwa sekarang buruk dan sulit. Di masa depan ia akan dapat menggunakan mereka sendiri perubahan suasana hati sebagai cara untuk memanipulasi orang tua mereka.

Bagaimana untuk bertahan hidup krisis

Krisis 1 tahun anak melewati: gadis-gadis - 1,5 tahun, anak laki-laki - untuk 2, tetapi beberapa di antaranya akan datang bayi, tergantung pada orang tua. Anda harus mencoba untuk memperlakukan anak sebagai orang dewasa, dengarkan, mencoba untuk memahami suasana hati dan keinginannya. Jangan memaksa dia untuk melakukan sesuatu terhadap kehendak-Nya, tentu saja, jika kita tidak berbicara tentang mengambil obat penting atau mengenakan sepatu bot dan topi dalam dingin. Tapi jangan mencoba untuk memberi makan sup bayi, jika ia ingin sereal, dipaksa bermain dengan blok dan mobil pada aturan Anda. Jika benar mengatur pendidikan dan komunikasi dalam krisis tahun anak pertama kehidupan, Anda dapat membantunya tidak hanya untuk dengan mudah mengatasi semua kesulitan pembentukan karakternya, tetapi juga untuk memperoleh pengetahuan dan keterampilan baru.