Dimana ketakutan anak-anak

Biasanya, orang dewasa adalah manifestasi dari rasa takut dalam merendahkan, jika tidak ketidakpedulian anak. Mereka terbiasa untuk berpikir rasional, sulit untuk mengenali keprihatinan serius bayi karena berikutnya "podkrovatnogo rakasa." Oleh karena itu, orang tua menenangkan anak-anak mereka hanya masuk akal dari sudut pandang mereka, berarti: tidak ada konfirmasi (menurut anak) jaminan bahwa monster tidak ada. ibu sering lelah dan ayah dari anak-anak tidak perlu untuk menciptakan omong kosong dan cepat pergi tidur, bahkan tidak menyadari betapa nyata "rakasa" untuk anak mereka.

Bahaya mengabaikan rasa takut

Sikap seperti tidak menghilangkan ketakutan anak-anak, sebaliknya, memperburuk mereka. Cepat atau lambat, hal itu akan mempengaruhi anak. Terbiasa dengan fakta bahwa kutukan dan tidak dianggap serius, anak itu hanya berhenti mengeluh dan menutup sendiri. Tapi jangan lupa tentang rasa takut dan khawatir akan menjadi miliknya sendiri, tidak tahu di mana untuk mendapatkan perlindungan. Dalam kasus tersebut, yang tidak bersalah takut akan gelap atau orang asing dengan usia mengancam meningkat menjadi fobia nyata. Dimodifikasi sehingga orang tersebut tidak ingat lagi sifat aslinya, takut akan terus mengejar mangsa seluruh hidup dewasa.

Komponen emosional

Mengapa untuk memahami di mana ada kekhawatiran pada anak-anak? Terutama agar dapat benar menanggapi ini. Memahami alasan - adalah langkah pertama di jalan menuju penebusan. Karena begitu penting untuk berbicara dengan anak Anda, hati-hati mendengarkan dia dan mencoba untuk mencari tahu apa yang ada di balik ini atau itu ketakutan. Setelah semua, seperti yang Anda tahu, kami tidak takut gelap, dan apa itu.

Ketakutan adalah salah satu dari manusia terkuat emosi yang tidak bisa diremehkan. Dia terkena anak-anak dan orang dewasa. Dan kekuatan perasaan ini tidak tergantung pada penyebab asal (itu adalah khayalan atau nyata). Bahkan jika tampaknya bahwa ketakutan anak-anak monster imajiner jauh lebih berbahaya ketakutan dewasa, tidak.

Reaksi bahaya untuk kita semua sama. rilis instan ke dalam darah sejumlah besar adrenalin menyebabkan hormonal nyata lonjakan dalam tubuh. Terakhir memerlukan tidak perasaan terbaik emosional. Setiap sekali (walaupun sebenarnya - berkali-kali mengatakan tidak) mengalami sensasi menyenangkan saat tubuh tampak mengikat, melumpuhkan, dan hati adalah siap untuk melompat keluar dari dadanya. Tubuh dirancang sehingga orang tidak bisa berjuang untuk waktu yang lama dengan rasa takut. Oleh karena itu, tidak harus menekan dan menghilangkan.

Macam rasa takut pada anak-anak. Takut sendirian

Salah satu yang paling umum adalah takut kesepian. Dan jangan berpikir bahwa pengalamannya hanya telah relatif dewasa anak-anak. Bahkan, demonstrasi seperti itu - tidak lain, sebagai suara pemeliharaan diri, yang terutama berkembang baik pada bayi. Takut kesepian dapat memanifestasikan dirinya dalam bulan-bulan pertama kehidupan. Hal ini memaksa anak-anak untuk khawatir karena ibu perawatan pengalaman kecemasan dan ketidaknyamanan emosional tanpa perawatan dan dukungan nya.

Pada usia muda itu adalah ibu melambangkan perlindungan dari bahaya dunia luar, dan karena itu tidak adanya adalah faktor utama dalam traumatis bagi anak-anak. Secara naluriah, mereka mengasosiasikan dirinya dengan itu secara keseluruhan. Dan hanya dengan usia ketika anak-anak sudah mulai menyadari diri mereka sendiri dan menjelajahi dunia, ketakutan anak-anak kesepian tumpul. Hal ini biasanya terjadi dalam dua atau tiga tahun.

Takut orang asing

Ketakutan lain dikaitkan dengan orang asing. Dari sudut pandang biologis, itu cukup dibenarkan: anak takut apa yang mereka tidak tahu. Dalam hal ini - orang asing, yang berpotensi mampu menyebabkan kerusakan padanya. Dalam kehidupan, ketakutan ini diwujudkan dalam rasa malu, keengganan untuk menyambut "asing" bibi, berusaha bersembunyi di balik ibunya. Ini terjadi ketika dengan tenang menjelaskan kepada anak bahwa orang asing tidak melakukan sesuatu yang salah.

Takut orang asing juga terjadi pada usia yang sangat dini. Dia adalah paling akut. anak itu bahkan tidak bisa mengurus dirinya sendiri, sehingga alam telah diberkahi dia dengan keinginan untuk menghindari bahaya. Dengan enam bulan ketakutan ini anak-anak secara bertahap mereda. Balita mulai tenang bereaksi terhadap kehadiran orang asing.

Takut makhluk imajiner

Dengan tiga tahun anak-anak secara aktif mengeksplorasi lingkungan, berkenalan dengan kekhasan dunia besar. Dalam hal ini, tidak bisa tanpa kartun, buku-buku dan berbagai gambar. Selama periode ini, anak-anak sering memiliki ketakutan yang berhubungan dengan makhluk mitos, sering diambil dari beberapa karya seni. Kadang-kadang - dikenakan oleh kelalaian orang tua. Kasus terakhir, misalnya, jika Anda cukup sering dan meyakinkan mengklaim anak baluyuschemusya bahwa ia akan mengambil penyihir jahat.

Sampai usia tiga kekhawatiran yang lebih didasarkan pada insting dan ketakutan makhluk fiktif - tidak terkecuali. Kita tidak boleh lupa bahwa dunia fantastis bayi tampaknya cukup nyata. Setiap kali, menakut-nakuti karakternya ditemukan, orang tua membuat anak serius khawatir untuk hidup dan kesehatan mereka.

Tanggapan yang tepat

Apa pun itu, dalam hal apapun, tidak mengabaikan keadaan emosional anak. Jika ia takut akan sesuatu, Anda harus bertanya kepadanya tentang hal itu dengan hati-hati. Dan bahkan lebih baik - menawarkan hasil imbang dan kemudian tajam menggumpalkan, air mata atau melempar diberikan sehingga "ketakutan". Hal ini sama pentingnya bahwa bayi merasa dilindungi, tahu bahwa ia harus berpaling untuk meminta bantuan dan menceritakan seluruh kisah.

Anda tidak dapat mengejek ketakutan anak, mengabaikan atau untuk mengenali signifikan. Sebaliknya, dengan tenang menjelaskan kepada anak Anda mengapa dia tidak perlu takut itu, menemukan cara untuk mengatasi rasa takut. Maka bayi tidak akan merasa tak berdaya. Juga pada predisposisi untuk takut sangat mempengaruhi hubungan keluarga, khususnya antara orang tua. Ini adalah salah satu alasan mengapa pertengkaran dan memperjelas hubungan harus mengambil tempat di luar wilayah perhatian anak.