Lagu otentik Dengan diperkenalkannya standar dari Generasi Kedua

Pemuda hari ini tertarik dalam karya artis bahasa asing. The ruang informasi ada berbagai besar lagu tematik. Karena anak harus diajarkan untuk memiliki ruang ini dan mengembangkan keterampilan pencarian (memaksa untuk berpikir dan membuat keputusan), guru harus secara aktif mengembangkan latihan untuk meningkatkan motivasi belajar dan mengembangkan siswa. Setelah semua, pengembangan diri dan pendidikan diri memainkan peran penting dalam pembelajaran.

Menurut generasi kedua dari standar yang diperlukan untuk membentuk nadpredmetnye komunikasi guru di dalam kelas, sehingga siswa menerima dan menerapkan pengetahuan untuk kehidupan praktis, dan menyadari apa yang ia butuhkan untuk belajar bahasa asing. Dan komunikasi nadpredmetnye - itu adalah cara universal membuat dan menggunakan informasi, lagu otentik adalah salah satu kemungkinan untuk memastikan Anda menerima berbagai informasi.

1) dalam lagu-lagu otentik terkandung sejumlah besar informasi terkait, dan kosa kata yang penuh ekspresi tangguh mana siswa lebih lanjut dapat digunakan dalam percakapan dengan orang asing Scorpions ( "Angin perubahan" -politics ); Madonna ( "kehidupan Amerika" - masyarakat modern); Avril Lavigne ( "Sk8er boy" - remaja masalah).

2) untuk pembentukan keterampilan tata bahasa juga dapat menggunakan lagu otentik. Queen ( "Kami adalah juara" - Present Perfect)

3) lirik kontribusi untuk meningkatkan keterampilan pengucapan, intonasi.

4) Musik di dalam kelas dapat berfungsi sebagai debit psikologis, dan dengan bantuan lagu, Anda dapat melakukan latihan fisik untuk tabungan kesehatan murid. Hitam renda "Akulah insan musik." (Lagu ini dilakukan dengan gerakan dengan yang memainkan instrumen yang berbeda)

5) lagu merangsang monolog, berkontribusi pada pengembangan dari kedua pidato yang dipersiapkan dan siap. John Lenon "Imagine"

lagu-bahasa asing dapat membantu kita banyak dalam pendidikan anak-anak, tapi kita tidak bisa melupakan, dan bahwa olahraga tidak harus kering:

LATIHAN UNTUK LAGU THE «What a wonderful world» (By Louis Armstrong)

http://zaycev.net/pages/130/13046.shtml Dengarkan lagu dan mengisi kekosongan dengan kata yang Anda dengar (kata kerja atau kata sifat):

Anda tidak bisa hanya memberikan pekerjaan dan membuatnya tampak bahwa kita menggunakan sesuatu yang berguna di dalam kelas. Jangan lupa untuk mengajukan pertanyaan untuk pengembangan siswa: Apa mood artis? Dimana itu? Memberikan kesempatan pada anak untuk berpikir!

Tentu saja, semua item leksikal baru dan struktur tata bahasa, siswa akan dapat mempraktekkan dalam dialog.

LATIHAN ATAS LAGU «Saya punya mimpi» (By ABBA) http://www.sefon.ru/mp3/ABBA/I_have_a_dream

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut:

1. Apa musim itu?

2. Apa suasana tidak penyanyi miliki?

3. Apa mimpi itu penandatangan miliki?

4. Dalam apa yang lakukan penandatangan percaya?

5. Bagaimana mimpi yang seharusnya membantu penandatangan?

6. impian yang Anda miliki?

7. Apakah musik benar-benar membantu untuk mengatasi masalah?

Tanyakan apa yang dia ajarkan lagu ini? Apakah saya perlu berurusan dengan rintangan dalam hidup? Apa yang harus dilakukan, ketika itu waktu yang tepat? Apa yang Anda bersedia untuk memenuhi impian Anda? Mengajukan pertanyaan hanya seperti, guru mendorong anak untuk berpikir dan kegiatan komunikasi, dan mengharuskan standar generasi kedua

lagu begitu otentik membantu untuk melibatkan anak dalam proses belajar, menyebabkan dia untuk pengetahuan dan mendidik itu positif kualitas pribadi dan menghormati budaya bahasa asing. Dan juga bahan yang sempurna untuk mewujudkan kebutuhan generasi kedua.

Tetapi dalam hal apapun kita tidak boleh lupa hak cipta dari penyanyi, jadi sebelum mengambil ini atau lagu yang, pilih bagian tertentu yang dapat Anda gunakan di dalam kelas.