Belajar bahasa asing: prinsip utama.

Sayangnya, metodologi umum dan universal belajar bahasa asing, yang akan memperhitungkan baik individu kemampuan, tujuan dan masa studi tidak ada. Namun, sintesis prestasi terbaik teknik memungkinkan Anda untuk chatting untuk belajar bahasa asing segera setelah awal penelitian.

Belajar bahasa asing didasarkan pada salah satu kategori mendasar yang membentuk dasar dari metode pengajaran - prinsip-prinsip pelatihan. Mari kita mempertimbangkan secara singkat prinsip-prinsip dasar dan psikologi belajar bahasa asing.

Prinsip belajar bahasa asing:

Aktivitas. Mahasiswa yang terlibat dalam situasi melalui penggunaan role-playing game, benang masalah komunikatif. Ditawarkan pekerjaan memperhitungkan usia dan minat siswa dan merangsang aktivitas rechemyslitelnyh.

Visibilitas. Pendidikan dibangun di atas gambar visual beton dengan menunjukkan bahan linguistik.

Kekuatan. Hal ini dicapai melalui penciptaan asosiasi, paralel dan presentasi diakses.

Ketersediaan. Hal ini diasumsikan bahwa materi yang disajikan, dengan mempertimbangkan siswa kemampuan intelektual dan usia.

Lintas kebudayaan. Dalam kerangka prinsip pelatihan diasumsikan latar belakang pengetahuan dengan yang diimplementasikan kemampuan untuk berkomunikasi dalam situasi komunikatif.

Yang paling penting adalah prinsip kompetensi guru, yang diringkas dalam keterampilan kunci berikut:

- komunikatif (bahasa tingkat tinggi)

- pengorganisasian (kemampuan untuk merencanakan kegiatan dan siswa mereka)

- Gnostik dan evaluasi (kemampuan untuk menilai kinerja siswa dan untuk memotivasi aktivitasnya).

Belajar bahasa asing atas dasar linguistik:

Sistematis. Bahasa dipandang sebagai suatu sistem elemen yang saling terkait dari tingkat yang berbeda. Pengajaran bahasa asing mencakup pertimbangan semua elemen secara keseluruhan, dan individual.

fitur konsentris. Hal ini diasumsikan proses asimilasi informasi melalui beberapa pengulangan dan ekstensi periodik.

Fungsionalitas. kebermaknaan laporan sedang dipertimbangkan. Makna dan tujuan adalah pernyataan utama, disesuaikan tata bahasa di bawahnya.

diferensiasi gaya. Kedalaman penelitian tergantung pada tujuan kinerja. kursus singkat belajar gaya percakapan, dengan Bole studi menyeluruh dari perhatian dibayar untuk gaya lainnya.

Membuat konsep sistem. Jika dua bahasa - studi dan asli dianggap sebagai dua dunia, mereka tidak akan sama. tidak dapat diproyeksikan pada setiap dua konsep lain dari sistem, sehingga terjemahan kata tidak mungkin. Sebelum Anda menerjemahkan kata, Anda harus meletakkannya dalam sistem yang tepat dari bahasa target.

Psikologi pengajaran bahasa asing didasarkan pada prinsip-prinsip berikut:

Motivasi. Sangat penting saat bekerja dengan anak-anak. Hal ini dapat dicapai melalui buku teks berwarna-warni, teks yang menarik, kartun.

Account fitur psikologis. individualisasi maksimum dari proses pembelajaran dilaksanakan dalam rangka prinsip ini.

Belajar bahasa asing atas dasar prinsip-prinsip metodologis:

Prinsip komunikatif. Pendidikan didasarkan pada situasi komunikatif yang timbul dalam kehidupan sehari-hari.

Prinsip jenis pembelajaran hubungan kerja pidato. Dibentuk 4 jenis keterampilan bahasa: menulis, berbicara, membaca, mendengarkan.

Prinsip waktu lisan. Kebanyakan orang berkomunikasi secara verbal, sehingga tahap pertama ini sangat penting untuk memperhatikan pemahaman pidato asing di pendengaran dan berbicara.

Daftar prinsip-prinsip tidak dapat dimutlakkan dan terbuka. Ketika bekerja dengan prinsip murid tertentu berulang kali dibiaskan dan disesuaikan dengan situasi individu.