Memori eidetik. Memungkinkan potensi!

memori eidetik (dari bahasa Yunani "eidos" diterjemahkan sebagai "image") dinyatakan dalam pelestarian sangat terang, berwarna-warni, gambar rinci dari objek setelah mereka berhenti menjadi terlihat (terdengar, taktil). gambar eidetik objek tidak bermain dalam memori, tetapi karena terus melihat dia. Durasi visi tersebut adalah sekitar satu menit, dalam kasus yang jarang - sampai sepuluh menit. Para ilmuwan percaya bahwa persepsi ini data dan objek sangat meningkatkan kemampuan manusia, banyak teknik melibatkan pengembangan metode eidetik memori.

Untuk beberapa hal, memori eidetik mirip dengan halusinasi, namun, jika seseorang berhalusinasi yakin realitas gambar terlihat, menyadari eidetik dari ketidaknyataan gambar. Dan penampilan, dan yang redaman spontan. Mungkin itu sebabnya eidetism ditemukan tidak semua orang, karena penyebab gambar eidetik dari upaya kehendak adalah mustahil. Akibatnya, memori eidetik adalah suatu tempat antara representasi dan sensasi.

Paling sering fenomena ini terjadi pada anak-anak menurun dengan usia, dan beberapa orang dewasa mengatakan pada kemampuan ini.

Studi memori eidetik pada anak-anak yang dilakukan di Eropa pada semester 1 abad ke-20.
Di Rusia, itu dieksplorasi mekanisme LS Vygotsky. Telah ditemukan bahwa fenomena ini sering diamati di kelas-kelas di mana pelajaran adalah alat bantu visual yang digunakan, dilakukan mengajar Teologi, anak-anak yang lebih ramah. Di mana anak-anak diajarkan analisis, kita membuat mereka "orang dewasa kecil" kasus eidetism hampir tidak. Beberapa peneliti telah menghubungkan fenomena dengan kecerdasan rendah.

Mari kita ingat bagaimana karakter utama dari film B.Levinsona "Rain Man" dengan autisme telah hafal semua angka dari direktori telepon dan kombinasi kartu di kasino. Karakter ini memiliki prototipe nyata!

Bagaimana mengembangkan dan melestarikan memori mereka? Para ahli merekomendasikan mnemonik dan eydotehniku dikenal di Yunani kuno.

Untuk mulai memahami bahwa pengembangan memori manusia secara langsung terkait dengan perhatian. Apakah Anda adalah orang penuh perhatian? Anda melakukan melihat hal-hal kecil? Untuk pengembangan memori eidetik harus menggunakan latihan untuk menghafal gambar atau gambar. Mulai dengan "foto" dari gambar sederhana. Dan rumus matematika yang cocok - melihat mereka selama satu menit dan kemudian mencoba untuk mereproduksi. Gambar dan akhirnya menyulitkan formula.

pelatihan yang sangat efektif memori eidetik dipasangkan kartu. Untuk memulai, siapkan empat pasang kartu, shuffle dan tempat menghadap ke atas. Mempelajari gambar secara keseluruhan untuk beberapa waktu, mencoba mengingat
melihat, dan kemudian membalik kartu. Membuka satu per satu, mencoba mengingat di mana pasangan ini untuk kartu ini. Jumlah usaha Anda harus berkurang seiring waktu.

Banyak metode menghafal dibangun di asosiasi, itulah yang harus diingat, terikat, atau terkait dengan sudah diketahui.

siswa abad pertengahan, misalnya, tidak mampu membeli buku karena biaya tinggi, kota membayangkan subjek - matematika, fisika, kimia, dan berjalan melalui itu dalam pikiran Anda.

Dan akhirnya. Orang yang berbeda mungkin mendominasi berbagai jenis memori - visual, pendengaran, motorik. Bekerja pada peningkatan memori, harus memungkinkan orang-orang yang telah dikembangkan untuk tingkat yang lebih rendah.