Mengapa anak tidak berbicara pada 3 tahun: penyebab dan pengembangan pidato

Kata-kata pertama bayi Anda tak terlupakan saat dalam kehidupan keluarga! Selain itu, pembentukan pidato merupakan indikasi dari perkembangan emosi dan fisik normal anak. Tapi semua kasus di mana anak-anak tidak menguasai keterampilan komunikasi sampai usia sekolah sering terdaftar dalam masyarakat kita. Mengapa hal ini terjadi? Bagaimana jika anak tidak berbicara dalam 3 tahun? Kami akan menjawab pertanyaan ini dan lainnya yang berkaitan dengan keterlambatan perkembangan bicara.

Mekanisme pembentukan pidato

Orang tua sering bertanya-tanya tentang apa usia anak-anak mulai bicara tentang? Proses pembentukan pidato harfiah dimulai dengan kelahiran dan berakhir pada sekitar 4 tahun, ketika anak prasekolah sudah tahu bagaimana mengucapkan suara bahasa asli, serta untuk membentuk kata-kata dan untuk membangun kalimat yang koheren. Kemudian ada peningkatan keterampilan komunikasi yang ada dan kosa kata.

Dalam literatur khusus ada langkah-langkah berikut membentuk pidato:

1. Persiapan (dari lahir sampai satu tahun). Menangis, anak yang menarik perhatian pada dirinya sendiri dan bercerita tentang kebutuhan dan Gulen mereka, mengoceh ditujukan untuk organ pelatihan dan artikulasi merupakan ciri khas dari remah-remah enam bulan manifestasi berbicara. Pada usia 10-12 bulan, kebanyakan balita menyenangkan orang-orang tercinta mereka pertama pendek, tapi kata-kata bermakna.
2. tahap pra-prasekolah (dari satu sampai tiga tahun) ditandai dengan asimilasi aktif artikulasi suara, mengulangi kata-kata dari orang dewasa. Selama periode ini, anak-anak masih kata dimengerti, dendeng. Namun demikian Pipsqueak dua atau tiga tahun sudah dalam posisi untuk menyampaikan permintaan dewasa mereka dan mengekspresikan emosi.
3. Pra-sekolah (tiga sampai tujuh tahun) tahap. Sampai empat tahun kebanyakan anak sepenuhnya terbentuk zvukoproiznosheniya. Pada usia ini, anak-anak bisa cerita pendek sudah terhubung, secara aktif berkomunikasi dengan anak-anak lain dan orang dewasa. Selama lima tahun dalam kosakata anak 4000-6000 kata. Jika anak tidak berbicara 3-5 tahun, Anda harus memperhatikan hal itu dan untuk berkonsultasi dengan para ahli.
4. Tahap sekolah ditandai dengan peningkatan berbicara, memperdalam pengetahuan tata bahasa dan morfologi.

Alasan keterlambatan perkembangan bicara

Mengapa anak tidak berbicara pada 3 tahun kemudian? Penyebab kondisi ini dapat dibagi ke dalam kelompok berikut:

• fisiologis (gangguan pendengaran, patologi bawaan artikulasi organ, penyakit CNS);
• psikologis;
• kelemahan pendidikan (pendidikan).

Jadi, jika anak 3 tahun berbicara buruk, pertama-tama perlu untuk memegang bayi Anda disaring untuk berbagai penyakit. Untuk menentukan penyebab spp ada berbagai tes dan teknik diagnostik yang digunakan, berdasarkan usia pasien dan riwayat kesehatan.

anak tidak berbicara dalam 3 tahun? Penyebabnya bisa psikologis di alam. Situasi yang tidak menguntungkan dalam keluarga, sering pertengkaran, komunikasi yang salah dari orang dewasa dengan seorang anak, hukuman fisik dapat mengarah pada fakta bahwa anak "menutup" di dunia yang nyaman mereka sendiri. Dalam hal ini, kebutuhan untuk komunikasi dengan orang lain dalam remah-remah jatuh atau hilang sama sekali.

pelatihan yang tidak tepat juga dapat mengarah pada fakta bahwa anak hanya tidak akan perlu berbicara dengan. Memenuhi semua keinginan bayi pada panggilan pertama, tanpa memberikan kesempatan untuk menjelajahi dunia mereka sendiri dan mengekspresikan pendapat mereka sendiri remah-remah, bukan yang terbaik dari merawat orang tua memberikan anak mereka merugikan. Anak di bawah bimbingan berlebihan dewasa, tidak melihat kebutuhan untuk berkomunikasi - untuk mereka dan begitu juga menyadari. Semakin tua anak, semakin sulit untuk memecahkan masalah tersebut terbentuk.

Apa spp?

Jika seorang anak tidak berbicara pada 3 tahun, profesional dapat menempatkan diagnosis mengecewakan - spp (keterlambatan perkembangan bicara). Secara independen menentukan masalah ini tidak mungkin, karena memerlukan screening multikomponen untuk ini. Dengan demikian, para spesialis akan melakukan tes dan tes untuk menentukan pelanggaran fisik, akan menghargai jumlah kosakata, pengucapan, respon terhadap rangsangan eksternal, menentukan keadaan psikologis remah-remah. Setelah deteksi penyimpangan besar diagnosis dokter spp dapat menempatkan bahkan tahun anak.

Jika gangguan psikologis dalam perkembangan anak telah dikonfirmasi selama survei, para ahli mengatakan orang tua tentang mental dan keterlambatan bicara pembangunan (CRA).

Ketika alarm berbunyi?

Banyak orang tua jika anak mereka tidak berbicara pada 3 tahun, menjelaskan hal ini dengan mengatakan bahwa berikutnya kerabat remah-remah terlambat mengucapkan kata-kata pertama mereka dan "tidak seperti mawar." Sayangnya, fakta ini hanya menunjukkan bahwa bayi memiliki kecenderungan genetik untuk spp. Perlu diingat bahwa sebelumnya kita mulai koreksi perkembangan bahasa, semakin tinggi kemungkinan keberhasilan dari kegiatan tersebut.

Oleh karena itu, deteksi dini gejala dan akses yang tepat untuk spesialis secara langsung dapat mempengaruhi bayi di kemudian hari. Jika anak berusia di bawah 4 tahun tidak berbicara, alasan untuk pergi ke dokter mungkin faktor-faktor berikut:

• trauma balita (termasuk pengiriman);
• deteksi CNS gangguan gejala penyakit genetik;
• kurangnya grudnichka respon terhadap suara di polutorogodovalogo bayi - slovopodrazhaniya, anak-anak yang lebih tua - kata-kata dan pidato terhubung.

Dengan cara dokter mengobati?

Orangtua belok mengeluh: "Anak berusia 3 tahun - tidak berbicara." Apa yang harus dilakukan dalam situasi seperti ini? Langkah pertama adalah untuk menentukan penyebab dari kondisi tersebut. Untuk melakukan ini, Anda perlu merujuk ke ahli seperti:

• dokter anak - ia akan mengadakan pemeriksaan umum, menentukan penyimpangan dalam pembangunan sesuai dengan usia;
• audiolog akan memeriksa pendengaran bayi;
• patologi untuk mengevaluasi perkembangan dari aparat pidato ;
• terapis menentukan tingkat pembentukan zvukoproiznoshenija;
• neurologist dapat mendeteksi gangguan CNS;
• psikolog anak dapat membantu menentukan adanya rasa takut, isolasi, dan gangguan lain dan masalah internal.

metode dasar spp koreksi

Hari ini di negara kita, penundaan perkembangan bicara diperlakukan menggunakan metode berikut:

• kesehatan;
• mengajar;
• koreksi.

teknik medis

Ketika diagnosis spp cukup sering diresepkan obat. Obat yang digunakan untuk mengaktifkan "band suara" belahan otak, khususnya, "Cortexin", "Neyromultivit" dan lain-lain. Setelah deteksi penyakit mental, resep obat, mengoreksi kondisi ini.

Juga untuk eksitasi "pusat pidato" ahli saraf dapat menetapkan perawatan fisik seperti terapi magnetik atau electroreflexotherapy.

metode pengajaran

Orang tua, muncul pertanyaan, bagaimana mengajar anak untuk berbicara dalam 3 tahun? Anda dapat menggunakan metode pedagogis koreksi. Pertama, kita harus memperhatikan latihan untuk pengembangan keterampilan motorik halus. Karena penelitian telah membuktikan hubungan antara gerakan jari dan aktivasi area otak yang bertanggung jawab untuk itu. Para guru prasekolah pemasyarakatan menggunakan banyak permainan menarik yang berbeda yang ditujukan untuk pengembangan gerakan kecil, seperti:

• senam untuk jari-jari;
• pijat;
• Game-liners dan penyortir;
• kelas pasir, air, sereal, berbagai bahan untuk disentuh;
• Finger Teater;
• dibentuk dari tanah liat, tanah liat, adonan garam;
• bayangan teater.

Selain latihan untuk pengembangan keterampilan motorik halus, metode pedagogis untuk meliputi:

• permainan teater;
• instsenizatsiya cerita (untuk anak-anak prasekolah yang lebih tua);
• belajar puisi, cerita rakyat bekerja;
• kompilasi cerita dengan gambar plot dan lain-lain.

Orang tua mengeluh: "Anak berusia 3 tahun, berbicara buruk Apa yang harus dilakukan dalam situasi seperti ini.?" Dalam hal ini, metode pengajaran yang paling efektif untuk memecahkan masalah tersebut. Tapi sekarang, jika bayi mengucapkan kata-kata tidak dapat dimengerti, maka akan membutuhkan bantuan profesional adalah terapi bicara atau pidato patolog.

metode koreksi

Untuk kelompok ini metode pengembangan bahasa meliputi terapi wicara dan kelas remedial. Hal ini khusus dirancang kegiatan yang bertujuan untuk mengatasi cacat diidentifikasi. Yang diajarkan oleh terapis bicara berkualitas atau defektologis. para ahli menggunakan berbagai metode koreksi pidato tergantung pada usia, diagnosis dan derajat spp, khususnya, seperti:

• latihan artikulasi ;
• pengaturan suara dengan "pisau";
• pijat logopaedic ;
• Metode suara-dan slovopodrazhaniya;
• logoritmika dan lain-lain.

Peran keluarga dalam perkembangan bicara anak

Meskipun berbagai teknik profesional, peran utama dalam perkembangan bicara anak memainkan dalam suasana keluarga. percakapan sehari-hari dengan orang dewasa dekat remah-remah, tentu saja, akan sangat meningkatkan efektivitas sarana khusus koreksi. Berikut adalah beberapa rekomendasi sederhana untuk orang tua:

1. Bahkan sebelum kelahiran remah-remah berkomunikasi dengan dia, menyanyikan dia lagu, berbagi emosi positif.
2. Belajar untuk menjadi perhatian ke tahun anak mencoba untuk mengungkapkan pikiran mereka dalam kata-kata, tetap di situ.
3. Jika anak berusia 3 tahun tidak berbicara - lebih menceritakan diri sendiri, menjelaskan semua yang anda lihat, lakukan, merasa.
4. Memprovokasi anak untuk berkomunikasi dalam situasi apapun.
5. Membangun tradisi keluarga seperti membaca dongeng sebelum tidur, belajar dari lelucon selama mencuci, melakukan latihan pagi di ayat.
6. Menawarkan permainan anak-anak Anda untuk pengembangan keterampilan motorik halus.
7. Jangan membatasi kontak Anda dengan anak-anak lain dari bayi.

Jika anak tidak berbicara dalam 3 tahun - ini bukan kalimat, tetapi kesempatan untuk merefleksikan penyebab keadaan seperti itu. Ketika organisasi tepat waktu kerja pemasyarakatan, serta dampak menguntungkan dari keluarga, bayi mungkin mengejar ketinggalan dengan rekan-rekan mereka di tingkat perkembangan bicara, untuk menjadi peserta aktif dalam masyarakat komunikatif.