Pengamatan yang menarik pada berjalan di kelompok persiapan di musim semi

Pengamatan di jalan-jalan dalam kelompok persiapan musim semi - adalah topik yang lama di taman kanak-kanak wajib. forays bertema ke dalam sifat anak-anak untuk menjelajahi dunia sekitar - itulah yang begitu menarik dan berguna bagi anak-anak. Pada usia berapa pun, belum tentu langsung ke sekolah. Pendekatan ini membantu untuk mengembangkan dan membangkitkan rasa ingin tahu pada anak-anak. Selain itu, sifat musim semi mengalami perubahan besar yang terjadi dengan timbulnya cuaca hangat. dunia secara harfiah mekar. Semua ini membantu mengembangkan anak-anak. Selain itu, peristiwa semi dapat menjerat anak. Tidak ada paksaan atau bujukan - anak-anak itu sendiri akan ditarik pada produksi pengetahuan baru dari Ibu Alam. Informasi akan diperoleh dengan cara contoh ilustratif, yang dikenal bermanfaat bagi pembangunan. Jadi apa yang dapat dilakukan pengawasan berjalan-jalan di kelompok persiapan musim semi? Dan apa rencana tersebut harus dilakukan pelajaran meringkas tentang hal ini?

Tujuan dan Sasaran

Tentu saja, masing-masing kelas harus memiliki tujuan mereka sendiri. Dan melihat pada berjalan di musim semi, juga, mengejar tujuan tertentu. Jadi, misalnya, mengabaikan pekerjaan seperti itu tidak diperlukan. Setelah semua, untuk anak-anak, bahkan dalam kelompok persiapan adalah penting bahwa informasi sampai ke yang menarik bagi mereka, bentuk permainan. Sebuah contoh nyata yang menunjukkan sifat dari musim semi di semua kemuliaan - itu adalah sesuatu yang sangat diperlukan untuk keberhasilan pembelajaran.

Selama berjalan anak-anak tidak hanya bersenang-senang. Mereka juga belajar untuk menjelajahi dunia, untuk menganalisis apa yang terjadi, untuk membangun sebuah rantai logis dari konsekuensi (Musim semi telah datang - tunas pada pohon muncul). Semua ini sangat penting bagi perkembangan anak. Semakin banyak yang berjalan-jalan di udara segar juga baik untuk kesehatan.

Anak-anak juga belajar untuk membahas apa yang terjadi di sekitar mereka. Jangan hanya menganalisis tetapi juga untuk mengekspresikan pendapat mereka. Hal ini sangat penting. Berjalan-observasi di TK meninggalkan kesan yang jelas bahwa setelah anak-anak akan dapat mengekspresikan dan ingat jauh lebih baik daripada beberapa figuratif, penjelasan pendidik abstrak.

cuaca

Jadi, apa jenis observasi untuk berjalan-jalan di kelompok persiapan musim semi dapat dilakukan dengan anak-anak dari berbagai usia? Jujur, mereka selalu sama. Hal utama - hanya untuk memotivasi anak-anak untuk memusatkan perhatian mereka pada saat-saat tertentu yang terjadi dengan dunia luar.

Misalnya, pertama dan paling jelas - adalah perubahan cuaca. Dunia di sekitar kita, tentu saja, secara harfiah mulai mekar. Dan cuaca semakin hangat, lembut, menyenangkan. Matahari sudah menghangatkan, suhu di luar tidak begitu rendah. Jika Anda terorganisir dengan anak-anak beberapa musim dingin berjalan, saatnya untuk membandingkan cuaca di musim dingin dan musim semi. Biarkan anak-anak melihat apa yang terjadi, dan akan menjelaskan perubahan yang mereka bisa membuat.

burung

Fitur berikutnya yang akan harus menjelaskan, tidak hanya untuk menunjukkan - kedatangan burung ini. Kemungkinan besar, pada musim semi atau musim dingin Anda telah membahas penerbangan, yang membuat burung dengan timbulnya cuaca dingin. Mengawasi keluar untuk berjalan-jalan (kelompok muda adalah atau yang lain - tidak peduli) adalah untuk menekankan bahwa burung-burung di dingin rendah. Seseorang melakukan lalat, sementara yang lain tetap.

Dan di musim semi, tidak hanya cuaca menderita beberapa perubahan. Bahkan burung-burung terbang. Kemungkinan besar, penerbangan tidak bisa melihat. Tapi burung baru di pohon - dengan mudah. Tampilkan anak-anak yang dengan timbulnya pori-pori hangat dari dunia datang untuk hidup. Burung pulang dari iklim hangat. Dan sekarang mereka akan tinggal di sini sampai cuaca dingin baru. Jika kita dapat melihat bangau, memberitahu kita tentang mereka anak-anak. Burung-burung ini mewakili sampai batas tertentu musim semi. Dan umumnya mencoba untuk berbicara tentang semua burung migrasi yang terjadi kepada Anda untuk berjalan.

air

Di samping taman ada kolam? Kemudian kelompok yang lebih tua (observasi untuk berjalan-jalan pada usia ini harus sangat informatif, tetapi pada saat yang sama menarik) berfokus pada perubahan air. kolam musim dingin ditutupi dengan es. Dan sekarang, ketika musim semi datang, dunia secara harfiah bangun. Cuaca semakin hangat, burung-burung kembali dari negara-negara yang lebih hangat, dan air mencair.

Ada banjir dan sungai. Dalam beberapa kasus perlu untuk menjelaskan kepada anak-anak bahwa banyak salju dan es kadang-kadang menimbulkan banjir. Tapi itu terjadi tidak begitu sering. Dan mencairnya semi es tidak berbahaya seperti kedengarannya. Paling sering, itu aman, bahkan bermanfaat bagi alam dan lingkungan.

tanaman

Tentu saja, berjalan-watching (kelompok termuda kedua atau senior yang - tidak begitu penting) adalah wajib di musim semi waktu untuk menekankan sifat dasar dari perubahan. Kita tidak boleh lupa bahwa tanaman adalah perbedaan terbesar menggambarkan musim satu sama lain.

Biarkan anak-anak melihat dibandingkan dengan musim gugur dan musim dingin mengubah dunia di sekitar kita dan vegetasi di musim semi. Rumput hijau, tempat bunga mulai mekar, pohon-pohon muncul ginjal. Semua ini sangat penting untuk anak-anak. Dan sebagai studi tentang dunia, dan untuk pembangunan secara keseluruhan.

bunga-bunga

Tentang musim semi bunga juga tidak lupa. mungkin harus hanya mengatakan bahwa dalam periode ini, ketika alam dan dunia bangun dari hibernasi, bunga-bunga mulai mekar. Jika memungkinkan, untuk menunjukkan tulip, dan jangan lupa untuk memberitahu tentang utusan pertama musim semi.

Tentang apa? Tentang snowdrops! Sangat sering, menonton untuk berjalan-jalan (kelompok persiapan sudah dapat sepenuhnya mencerna informasi ini) menyiratkan pencarian dan kisah bunga pertama yang muncul setelah musim dingin dengan sinar hangat pertama matahari. Untuk menemukan mereka, sebagai suatu peraturan, tidak begitu sulit. Biarkan anak-anak melihat bunga-bunga, mengingat mereka. Setelah semua, musim semi identik dengan bunga dan tanaman hijau, dengan sesuatu yang hangat dan menyenangkan. Semua di sekitar harfiah mekar di depan. Menjelaskannya kepada anak-anak.

Binatang dan serangga

Selanjutnya layak melihat satwa liar. Nah, jika pemantauan untuk berjalan-jalan di kelompok persiapan akan mencakup semi contoh nyata dari kebangkitan hewan dari hibernasi, serta perubahan mereka. Sebagai contoh, beberapa menyeleksi sebagai kunjungan kelas perkembangan ke kebun binatang. Kita akan melihat bahwa hewan terbangun dari spyachek musim dingin dan mengubah warna mereka untuk musim dingin normal, musim semi.

Semua ini mungkin harus memberitahu kata-kata, sementara anak-anak berjalan dan menjelajahi dunia di sekitar mereka. Juga menekankan bahwa semua makhluk hidup mulai bangun. Bahkan serangga. By the way, terutama dalam cuaca hangat, Anda dapat melihat kupu-kupu, kepik, serta berbagai serangga, tarakashek musim dingin otsustvovali. Semua ini sangat menarik untuk anak-anak dari segala usia.

fitur khas

Berjalan-observasi di TK akan cepat atau lambat berakhir. Pada saat seperti itu akan meringkas informasi yang diterima. Hal ini diinginkan, dengan cara, dipilih untuk latihan penelitian seperti sering mungkin. Anak-anak dengan senang hati bahwa akan mempelajari karakteristik dari setiap musim dalam contoh ilustrasi, dan bahkan di luar ruangan. Praktek dan observasi selalu lebih baik daripada teori telanjang.

Diskusikan dengan anak-anak beberapa fitur khas memiliki musim semi. Dengan cara yang sama seperti yang dilakukan dan pada musim gugur dan musim dingin. Biarkan anak-anak itu sendiri akan merangkum hasil jalan-jalan. Bandingkan musim dingin dan musim semi. Ini akan membantu anak-anak memahami karakteristik musim. Sangat informasi yang berguna, yang memberikan gambaran tentang dunia. Dan tidak peduli pada periode yang dipantau, berjalan 2 atau lebih muda kelompok yang sudah tua. Hasilnya akan menjadi salah satu - akuisisi pengetahuan tentang perubahan alam dan dunia dengan timbulnya panas.

seni

Nah, sekarang bahwa Anda telah dibicarakan dengan anak-anak mereka perubahan dasar di alam, adalah mungkin dan bahkan perlu untuk menarik pelajaran terakhir. Sangat diharapkan bahwa itu adalah seni. Ini adalah bentuk ini membantu perkembangan anak secara penuh. Dan itu menarik, dan berguna.

Observasi pada kelompok persiapan (dan tidak hanya di dunia ini tetapi juga di lain) harus diringkas pendudukan Fine Arts. Dalam bentuk apapun, yang lebih memilih hanya anak-anak. Paling sering itu adalah menggambar.

Siapkan seluruh persediaan, yang dapat berguna: kertas, pensil, kuas, cat, spidol, air. Dan kemudian meminta anak-anak untuk menggambar mata air. Apa yang mereka lihat di jalan-jalan, atau bagaimana mereka membayangkan terjadinya periode musim semi. Anda juga dapat menawarkan untuk mewakili dua gambar - musim dingin dan musim semi. Ini juga merupakan pilihan yang sangat baik. Dan kemudian membiarkan masing-masing anak akan menjelaskan perbedaan antara dua musim ini terpisah. Dan itu adalah menarik dan bermanfaat, dan mudah. Membantu, jika anak-anak memiliki beberapa kesulitan menjelaskan.

Pada akhirnya, adalah mungkin untuk membuat sebuah pameran gambar. Biarkan anak-anak kepada orang tua mereka apa yang mereka telah diajarkan untuk berjalan dalam pengamatan dari kelompok persiapan musim semi. Setelah beberapa jauh lebih mudah untuk berbicara tentang informasi yang diterima untuk menutup orang. Dan membanggakan keberhasilan, juga, semua cinta anak-anak.

aplikasi

Pilihan lain untuk meringkas informasi yang diterima - gambar ini up aplikasi untuk tema musim semi. Ada yang lebih baik untuk guru sendiri datang dengan beberapa tema tertentu. Misalnya, didedikasikan untuk alam atau cuaca. Entah memberikan anak-anak kebebasan penuh dalam hal ini - biarkan mereka menggunakan kertas berwarna dan lem dan tanah liat dengan kardus menggambarkan apa yang mereka lihat selama berjalan. Atau, seperti dalam kasus sebelumnya, akan menunjukkan dengan tepat bagaimana mereka bayangkan musim semi. Dan berbicara tentang informasi yang diterima.

Pada akhir sesi, lagi pameran karya anak-anak. Anda juga dapat mengadakan sidang terbuka pada tema musim semi. Biarkan anak-anak tidak hanya untuk menunjukkan kreasi mereka, tetapi juga memberitahu orang tua tentang bagaimana hari pergi berjalan-jalan, apa yang mereka pelajari sendiri bagaimana sifat musim semi.

temuan

Apa hasilnya dapat ditarik dari atas? di TK musim semi perjalanan untuk anak-anak sangat penting. Anak dilatih jauh lebih baik ketika mereka sibuk dengan sesuatu yang menarik, serta melihat ilustrasi dari apa yang terjadi. Berjalan - bentuk terbaik menjelajahi dunia.

Pada akhir setiap topik, Anda perlu membuat generalisasi. Sangat diharapkan bahwa itu juga beberapa yang menarik untuk bentuk anak-anak. Hal utama - mencoba untuk memberitahu Anda tentang perubahan dunia sehingga anak-anak tertarik dalam proses ini. Dalam kasus apapun, berjalan-observasi untuk waktu yang lama untuk dimasukkan ke dalam memori anak. Ini akan membantu mereka untuk mengembangkan dan menempatkan representasi akurat dari dunia luar. Pengamatan pada berjalan (kelompok muda mungkin tidak dapat sepenuhnya menghargai perubahan yang terjadi di alam, tapi, tentu saja, anak-anak akan menarik untuk semua) - ini adalah apa yang membantu anak-anak menerima pengetahuan yang diperlukan dari lingkungan dalam bentuk yang menarik bagi mereka. Mengabaikan pelajaran ini dalam hal apapun tidak mungkin.