Topik penelitian sosiologis di sekolah

Masalah profesional penentuan nasib sendiri relevan di sekolah modern. Program penelitian sosiologis pada tema "Memilih profesi" membantu anak-anak membuat pilihan yang tepat dari panggilan mereka, untuk mencari pekerjaan bagi semua orang.

relevansi penelitian

Banyak orang berencana untuk mendapatkan khusus populer, dan, terlepas dari kehadiran di dalamnya bakat dan kemampuan. Remaja memperoleh profesi yang diiklankan, tetapi tidak dapat tempat itu, untuk mewujudkan bakat mereka. Itulah sebabnya tema studi sosiologis yang berkaitan dengan penentuan nasib sendiri dari murid senior, memiliki kepentingan besar. Merupakan bagian penting dari pelatihan profil siswa adalah diagnosis tepat waktu kualitas pribadi, kemampuan individu dan kepentingan.

penelitian sosiologis dengan tema "Pemuda dan profesi" bertujuan untuk membantu anak-anak dalam memilih spesialisasi.

Jika kita memperhitungkan fakta bahwa pemilihan profesi adalah hubungan yang sangat penting antara karakteristik psikologis remaja dan karakteristik tertentu dari profesi, topik studi sosiologis harus berhubungan dengan studi tentang temperamen remaja.

Maksud dan tujuan dari penelitian ini

Tujuannya adalah untuk menemukan hubungan antara temperamen dan pilihan profesi.

studi kasus pada "Sikap dan penentuan nasib sendiri" melibatkan tugas-tugas berikut:

• mempelajari beberapa informasi sejarah tentang jenis temperamen;
• berkenalan dengan metode belajar jenis temperamen;
• mengidentifikasi dan memotivasi pengaruh jenis temperamen pada pilihan profesi;
• Hubungan podverdit antara temperamen dan profesi yang dipilih siswa.

Objek penelitian: mempelajari kelas sembilan.

Subjek penelitian: temperamen.

Metode dan bentuk dasar kegiatan:

• analisis teoritis sastra psikologis, metodis dan khusus;
• pengawasan, pengujian individu;
• Analisis statistik dari survei.

Hipotesis: tipe temperamen memiliki pengaruh yang signifikan terhadap pilihan profesi masa depan sebagai remaja.

Topik penelitian sosiologis terkait dengan pilihan spesialisasi masa depan, menunjukkan sebuah studi rinci tentang berbagai teknik.

Konsep temperamen

Masalah yang akan dibahas, manusia tertarik lebih dari 25 abad. Dalam V di. SM. e. doktrin jenis temperamen muncul di Yunani. Dikatakan bahwa kesehatan ditentukan oleh kombinasi dari berbagai cairan yang merupakan bagian dari tubuh manusia.

Setiap cair memiliki sifat tertentu dan tujuan. Pada pencampuran yang tidak proporsional mereka dapat mengembangkan berbagai penyakit. Doktrin ini berlaku dalam ilmu selama lebih dari dua ribu tahun. Itu digunakan untuk mengidentifikasi karakteristik individu dan orang-orang sehat dan sakit.

Jika kita mulai dari teori semacam itu, adalah mungkin untuk mengidentifikasi tipologi temperamen. Dengan tugas yang sama berhasil diatasi Klavdiy Galen (II c. SM. E.) Hal ini diasumsikan bahwa ada hubungan antara jumlah cairan manusia dengan itu sifat psikologis tertentu dan spesifisitas perilaku.

Galen diidentifikasi empat tipe temperamen dasar psikolog di hari-hari kita.

sudut pandang ilmiah temperamen

Secara bertahap, teori berhenti menjadi relevan, ada versi alkemis temperamen karena merkuri, belerang, garam. Itu teori dan yang pendukungnya ditentukan perbedaan antara orang-orang dalam tubuh eter pencampuran dan udara tersebut. guru biologi Rusia dan P. F. Lesgaft diasumsikan bahwa temperamen manusia secara langsung berkaitan dengan struktur pembuluh darah, diameter mereka, ketebalan dan elastisitas dinding.

Kurangnya umum dari teori adalah bahwa mereka sepihak, pencipta memperhitungkan hanya satu arah dari pekerjaan tubuh dan tidak membuktikan percobaan penelitian mereka.

kesimpulan

Semua topik penelitian sosiologis pada identifikasi hubungan antara temperamen dan orientasi profesional siswa, memerlukan studi rinci dan serius dari kepribadian setiap remaja.

ilmuwan Jerman Immanuel Kant sebagai basa organik dari karakteristik kualitatif singled darah. Mereka dikumpulkan dan sistematis semua parameter psikologis dari empat jenis terkenal. Bagaimana melakukan studi kasus mereka sendiri? Contoh dari mereka dapat mengambil, berdasarkan karakteristik dari kelompok kelas.

Sebagai contoh, adalah mungkin untuk menganalisis hubungan anak sekolah untuk gaya hidup, nutrisi, kebiasaan buruk yang sehat. Untuk penelitian dapat melibatkan psikolog sekolah, dan guru.