Pendidikan:, Bahasa
Apa definisi dalam bahasa Rusia? Jenis definisi dalam bahasa Rusia
Pertanyaannya, apa definisi bahasa Rusia, yang dipertimbangkan di bagian sintaksis. Definisinya adalah salah satu anggota sekunder yang terlibat dalam proposal tersebut; Mencirikan fitur subjek, menjawab pertanyaan: siapa, mana? Definisi dapat diwakili oleh satu kata dan pidato membangun.
Klasifikasi definisi oleh properti dari koneksi sintaksis. Kondisi pencocokan dengan genus. Definisi disepakati dengan nomor dan bentuk kasus. Bagian bicara yang digunakan
Dengan sifat hubungan antara komponen kombinasi kata, jenis definisi utama dalam bahasa Rusia dibedakan: disepakati; Tidak terkoordinasi; Jenis definisi tambahan adalah sebuah aplikasi. Definisi yang disepakati diungkapkan:
- Kata benda yang dapat bervariasi jumlahnya: takdir adalah penjahat ;
- Adjective: Mercedes hijau ;
- Partikiple: cahaya yang membongkar ;
- Angka ordinal: utusan pertama ;
- Kata sifat pronominal: pahlawan saya
Definisi yang disepakati berupa kasus dan jumlah kata, tanda yang mereka ungkapkan. Secara tunggal mereka konsisten dengan kata utama dan berdasarkan jenis kelamin.
Bagian pidato dalam peran definisi terisolasi. Variasi isolasi relatif terhadap kata-kata utama
Definisi terpisah dalam bahasa Rusia diwakili oleh participles dan kata sifat. Hal ini dapat diisolasi baik secara intonasional maupun tanda baca dalam kasus-kasus tersebut jika:
- Diekspresikan dengan kata sifat dengan kata yang bergantung dan berdiri di posisiposisi;
- Apakah terlibat dalam omset dalam postposisi;
- Beberapa definisi tunggal mengikuti kata utama yang diberikan dengan definisi preposisional lainnya;
- Definisi postpositif tunggal memperkuat makna kata utama;
- Jauh dari kata yang ditentukan oleh anggota kalimat lainnya;
- Definisi mengacu pada kata ganti.
Bagian pidato dalam peran definisi yang tidak terkoordinasi. Apa definisi bahasa Rusia, yang diciptakan oleh jenis kedekatan atau kontrol
Definisi yang tidak terkoordinasi dengan kata utama dihubungkan oleh jenis kedekatan atau kontrol dengan:
- Kata benda dalam nominatif: di Danau Sivash ;
- Kata benda dalam salah satu kasus miring:
- Dengan preposisi: celana panjang di garis ;
- Tanpa kata depan: nyanyian laut ;
- Kata kerja bentuk tak tentu (infinitif): niat untuk masuk ;
- Kata sifat yang tidak dapat diubah: pembayaran tembolok ;
- Kata ganti yang bagus: keluarga mereka , bukan salahnya, kebahagiaannya;
- Adverbs: daging dengan gaya Kapten ;
- Kombinasi kata:
- Unit-unit fraseologis: miskin sebagai tikus gereja , dia berhasil terlihat layak;
- Frasa bebas frasa: masih ada waktu untuk berpikir dan kembali .
Karakteristik aplikasi dan daya imajinasinya
Lampiran sebagai semacam definisi yang diungkapkan oleh sebuah kata benda dapat terdiri dari kata yang pasti dalam hubungan "general-general" oleh jenis kedekatan atau kesepakatan. Ini adalah teknik yang mudah digunakan dan sering digunakan, karena definisi bahasa Rusia ini paling banyak disampaikan secara grafis:
- Properti atau kualitas objek: burung troika ;
- Judul, usia, profesi pria: pembuat baja Ivanov;
- Keterangan atau penjelasan yang lebih tepat: Ural, tengara utama dari perbatasan Eropa-Asia , terbentang dari utara ke selatan;
- Nama merek dagang, karya seni, perusahaan: novel "Dead Souls" ;
- Nama geografis: Semenanjung Hindustan .
Klasifikasi definisi dengan jenis koneksi dalam frase. Manajemen, keselarasan, berbatasan
Dalam ungkapan selalu salah satu jenis komunikasi bawahan sudah mapan, seperti:
- Koordinasi definisi dengan kata utama;
- Definisi manajemen ;
- Penyesuaian definisi dengan kata utama.
Jenis koneksi | Contoh | Definisi sebagai bagian dari pidato | Sifat komunikasi |
Harmonisasi | Di kota pahlawan | Kata benda | Kata yang ditentukan (utama) ditetapkan untuk definisi (kata dependen), jenis kelamin, nomor. |
Sayang Mei | Kata sifat | ||
Ibu kita | Kata sifat pronominal | ||
Penunggang kuda yang ketiga | Angka | ||
Abad yang akan datang | Sakramen | ||
Pemerintahan | Kata benda dari kasus miring: | Kata utama menempatkan definisi dalam salah satu kasus, yang dipertahankan olehnya untuk kemerosotan kata utama. | |
Pelajaran sesuai jadwal, jadwalkan pelajaran | A) dengan preposisi (tidak berubah dengan kemerosotan kata utama) | ||
Saudara suami, saudara laki-laki suami, saudara suami | B) tanpa preposisi | ||
Kata ganti posesif: | |||
Atas kemalangannya, atas kemalangannya, atas kemalangannya | A) dengan preposisi (dengan deklarasi kata utama, preposisi diganti) | ||
Gaunnya, gaunnya, bajunya | B) tanpa preposisi | ||
Penyetelan | Majalah "Crocodile", dari majalah "Crocodile" | Kata benda kekal di nominatif | Jenis komunikasi tanpa manifestasi eksternal. Definisi ini bersebelahan dengan kata utama dalam satu-satunya bentuk yang ada untuk itu. |
Komi sastra, untuk literatur Komi | Kata sifat yang tidak dapat diubah | ||
Senapan dengan senapan | Kata keterangan | ||
Amatir | Infinitif |
Definisi homogen sebagai metode karakterisasi komprehensif dari tanda kata yang ditentukan, fitur intonasional dan tanda baca
Dalam bahasa Rusia, definisi homogen disertakan sebagai kata-kata yang sama, mencirikan kata yang sama-sama ditentukan.
- Mungkin berhubungan dengan satu ciri pokok bahasan, yang dalam percakapan tersebut disampaikan dengan intonasi pencacahan.
- Mereka bisa melewati gradasi tanda: dekat, akrab, tercinta .
- Jika karakteristik yang berbeda tercantum, homogenitas diamati sesuai dengan kriteria yang umum untuk semua (efek pada pendengar, parameter kualitatif):
- Langit gurun putih yang pudar ;
- Panjang, lurus, rambutnya tebal .
Contoh persiapan pelajaran di kelas 6: Regularities dalam rumusan definisi yang tidak terkoordinasi. Pengulangan topik yang dibahas dan penilaian pengetahuan yang didapat
Pelajaran bahasa Rusia Definisi.
Subjek: Pola pendaftaran definisi yang tidak terkoordinasi.
Tujuan pendidikan:
- Pertimbangkan dalam peran definisi yang sebelumnya dipelajari bagian pidato;
- Bentuk pengertian definisi perjanjian.
Tujuan pembangunan:
- Untuk menetapkan perbedaan antara jenis definisi yang disepakati dan yang tidak konsisten;
- Merangsang pemikiran kreatif;
- Mengembangkan kemampuan analisis, melatih pemikiran asosiatif.
Tujuan pendidikan:
- Meningkatkan minat terapan dalam pidato pribumi;
- Memperdalam pemahaman tentang peran bahasa dalam sejarah bangsa Rusia.
Jenis pekerjaan pelajaran: memperdalam pengetahuan dasar tentu saja.
Memeriksa dan menilai tingkat penguasaan topik sebelumnya:
- Aturan tentang penambahan tidak langsung (2 orang).
- Latihan 131 (1 orang secara lisan).
Mengulangi materi kelas 5 dari bagian "Definisi". Kenalan dengan tema definisi dan aturan yang tidak terkoordinasi untuk desain mereka. Phimminutka untuk melatih penglihatan - bekerja dengan kartu. Independen bekerja dalam kelompok
Tema dari pelajaran ini adalah: Pola definisi yang tidak terkoordinasi.
1. Indikasi tujuan.
2. Tinjauan singkat kelas ke-5 "Apa definisi dalam bahasa Rusia":
- Menulis di papan kata kombinasi;
- Catatan orthograms;
- Tentukan metode komunikasi;
- Mengenal bagian-bagian pembicaraan;
- Tunjukkan nomor dan kasus kata-kata yang tergantung;
- Untuk merumuskan kesimpulan dalam posisi:
A) fungsi definisi;
B) perbedaan jenis koneksi;
- Buatlah skema klasifikasi klasifikasi di buku catatan:
3. Membaca secara independen bagian teoritis.
4. Masuknya topik ke dalam buku catatan: "Cara untuk mendaftarkan definisi yang tidak konsisten" .
5. Buat ulang peraturan.
6. Penarikan ketegangan visual - tampilan kartu. Definisi dalam bahasa Rusia: pertanyaan-panduan.
Survei dan kinerja latihan untuk mengkonsolidasikan materi baru. Bekerja dalam kelompok, keakraban dengan teks dengan tingkat kerumitan yang berbeda
Memperbaiki materi baru:
- Pembentukan kombinasi kata yang koheren dan tidak terkoordinasi (secara verbal 4 orang);
- Tuliskan frase yang ditentukan di papan tulis, yang menunjukkan jenis definisi (1 orang);
- Berikan contoh definisi dengan penjelasan tentang peran mereka dalam percakapan.
Bekerja dalam kelompok:
| Saya | "Deskripsi sekolahnya." |
| II | "Seribu kali lebih baik memiliki akal sehat tanpa pendidikan daripada memiliki pendidikan tidak memiliki akal sehat". RG Ingersoll |
| III | Sekolah, petugas medis .. on, ol .. guar, leader..red, with .. knowledge, p ..port, j..tatan, p..aa, tel..graph, erudite..y, sconce .. St, Prosv.schenie, sh..kolada, vpech .. cukur, besar .. nstvo, zo..ch, mt..ng, shehe (?) Svovat, h .. mp, to .. mfort. |
| IV | "Kantor paling lengkap di sekolah." |
| V | "Selama uji coba, Lena mencoba menggunakan selembar cheat. Guru melihat ini dan mengevaluasi hasil pengujiannya terhadap deuce. Bagaimana cara berbicara dengan guru dan haruskah saya memberi tahu orang tua saya tentang ini? " |
| VI | "Untuk memahami peran definisi dalam bahasa Rusia tidak mungkin menginginkan seorang siswa ceroboh yang bahkan dikte sederhana pun bisa menulis dengan begitu banyak kesalahan dan koreksi yang berasal dari kotoran merah pena guru ia memiliki hantu di matanya. Tanpa kerja keras tanpa mengembangkan keterampilan, menghadiri kelas tidak akan ada artinya. " |
Distribusi teks. Tugas umumnya adalah memilih definisi. Tugas tambahan
| Kelompok | Tugas kreatif | Penugasan analitis |
| Saya | Tinggalkan atas nama Anda sendiri | Menunjukkan definisi. |
| II | Tulis ulang pernyataan tersebut dengan menempatkan koma. | Konfirmasikan atau bantah pendapat penulis. Berikan argumen. Sorot definisi. |
| III | Tuliskan kata-kata dalam konteks "pendidikan". | Jelaskan hubungan ini dengan contoh kata-kata yang dipilih. Tuliskan ungkapan dengan kata-kata ini. Sorot definisi. |
| IV | Jelaskan kesan Anda. | Membedakan definisi. |
| V | Untuk memperjelas situasi. | Jelaskan tindakan yang mungkin dilakukan. Sorot definisi. |
| VI | Lakukan tes tanda baca. | Tuliskan kombinasi kata dengan definisi yang disepakati. |
Konsep akhir: apa definisi dalam bahasa Rusia; Penunjukan definisi yang tidak terkoordinasi. Pekerjaan rumah
- Pelajari aturan untuk menunjukkan definisi yang tidak konsisten.
- Tuliskan 5 unit fraseologis dari kehidupan burung.
- Latihan untuk podgoku untuk dikte.
- Berolahraga pada topik yang dibahas.
Similar articles
Trending Now