Epistemologi sebagai teori pengetahuan

Epistemologi sebagai teori pengetahuan mengacu pada disiplin ilmu filsafat. Hal ini terlibat dalam penelitian, teori pengetahuan dan kritik. Epistemologi mengkaji pengetahuan dari perspektif peneliti harus dilakukan dengan objek yang diteliti.

Epistemologi sebagai teori pengetahuan meliputi subjek, diberkahi dengan kehendak dan kesadaran, dan sifat dari objek, sebagai lawan itu, independen dari kehendak dan kesadaran subjek, dikombinasikan dengan itu sikap kognitif.

Epistemologi membahas isu-isu seperti:

interpretasi dari objek dan subjek pengetahuan,

struktur dari proses belajar,

masalah kebenaran, mendefinisikan kriteria,

metode responsif dan bentuk kognisi dan lain-lain.

Epistemologi mempelajari masalah esensi pengetahuan, mendefinisikan fitur-fiturnya dan juga untuk hubungan pengetahuan dan realitas. Epistemologi mengidentifikasi kondisi di mana pengetahuan itu asli dan benar. Teori pengetahuan adalah dasar dari epistemologi. Tugas ilmu ini diapit analisis dasar yang universal yang memungkinkan untuk menganggap hasil pengetahuan sebagai pengetahuan, yang menyatakan benar, keadaan sesungguhnya hal.
Epistemologi dikembangkan sebagai bidang pengetahuan filosofis bahkan sebelum pembentukan ilmu pengetahuan modern. interpretasi teoritis dan gnoseology kognitif dimulai dari saat interpretasi teoritis struktur yang diperoleh dari posisi mereka yang sebenarnya, kenyataan, yaitu status dapat dikaitkan dengan keberadaan benda-benda abstrak tertentu. Epistemologi didasarkan pada bukti empiris yang mendukung teori dalam hal kelayakan mereka, mendefinisikan dan menganalisis mereka dalam pengetahuan yang handal dan bermasalah.
Proses kognisi merupakan salah satu kebutuhan dasar manusia.

Sebagai bagian dari filsafat, epistemologi berasal di zaman kuno. Kondisi kelahirannya adalah transisi, mengubah tampilan kognisi. Ini tidak menganggap sebagai proses alami, yang tergabung dalam sifat manusia, dan pindah ke keinginan untuk mengontrol aktivitas kognitif. Mengalokasikan tahap tertentu dalam pengembangan epistemologi, karena menyebarkan pengetahuan tentang faktor-faktor yang diteliti.
1. Pertama, pengetahuan untuk menganalisis kedua aktivitas pikiran. Belajar teknik berpikir dan logika adalah disiplin epistemologis dasar.
2. Pada titik ini, metodologi menjadi disiplin epistemologis besar. studi epistemologi dan pengalaman sensorik, komunikasi perasaan dan kecerdasan, teknologi dan pilot studi eksperimental.
3. Pada tahap ini, mengingat keragaman basis dan cara-cara mengetahui, sekolah baru epistemologis berdasarkan: teori pengetahuan tacit, hermeneutika, fenomenologi, semiotika, saintisme.
Pengetahuan terjadi dalam dua bentuk, sebagai pihak kegiatan kognitif: rasional dan sensual.
persepsi sensorik karena mendapatkan informasi melalui organ-organ sensorik dan sistem saraf. Pengetahuan pada kenyataannya disimpan dan diproses dalam bentuk gambar visual.
pengetahuan rasional didasarkan pada pemikiran abstrak, logis. Memahami realitas dicapai dengan cara umum tanda simbolik.
aktivitas manusia kognitif sebagian besar didasarkan pada kemampuan untuk pengetahuan rasional. Sementara pengetahuan manusia sensual relatif sama dengan pengetahuan tentang hewan yang lebih tinggi. Operasi seperti serikat, perbedaan, perbandingan data, yang sama untuk persepsi rasional dan sensorik.
Utama bentuk persepsi sensorik adalah persepsi, sensasi dan representasi.
Bentuk utama dari pengetahuan rasional adalah penilaian, konsep, inferensi.