Jenis pemikiran. Berpikir visual-efektif - itu ...

Berpikir, sebagai proses yang kompleks refleksi dan pengetahuan tentang realitas adalah sumber pengetahuan baru, orang tersebut tidak bisa mendapatkan pengalaman langsung. pemikiran modern, kemampuan untuk memecahkan tugas-tugas kompleks dan menangani konsep-konsep abstrak, telah melewati jalan panjang pembentukan. Berpikir visual-efektif - adalah yang pertama genetik, tahap awal perkembangannya.

cara berpikir

Otak manusia terus-menerus menerima dari dunia luar dan menangani sejumlah besar informasi. pengolahan ini terjadi jika pada dua tingkatan: di tingkat kognisi sensorik langsung (perasaan dan persepsi) dan pada tingkat pemikiran.

Dari yang sederhana pemikiran persepsi sensorik membedakan tidak langsung. "Mediator" dalam proses berpikir dapat melayani gambar (visual, auditori, taktil, dll ...) dan tanda-tanda - kata-kata dan konsep.

berpikir visual-aktif - adalah jenis aneh proses kognitif, di mana sebagai "perantara" yang digunakan objek dari dunia materi. Ini adalah perbedaan kualitatif dari jenis lain berpikir. Pemikiran ini juga disebut sensorimotor, menekankan sehingga hubungannya dengan daerah sensorik dan motorik.

Level tertinggi dari pemikiran dianggap dalam logika abstrak, konseptual, yang abstrak di alam. Tapi tidak, bahkan orang yang paling intelektual maju tidak berpikir hanya dalam kata-kata-konsep. Proses kognisi realitas harus menyertakan gambar, apalagi, proses kreatif ini terkait dengan kemampuan visualisasi spasial.

Akibatnya, dalam kesadaran manusia modern terus berinteraksi dua jenis pemikiran: abstrak dan kemampuan visualisasi spasial. Visual-efektif, tampaknya, itu tetap absen. Atau tidak memainkan peran dalam kehidupan mental orang dewasa?

Fitur berpikir sensorimotor

Pertama, ia berhubungan erat dengan aktivitas dan termasuk dalam operasi langsung dengan obyek, sebagai akibat dari mana seseorang bertobat mereka, menggabungkan untuk membuat objek baru.

Kedua, visual yang aktif berpikir - cara tertentu berpikir, itu hanya terjadi ketika manipulasi objek dan memungkinkan Anda untuk membuat akal hanya tindakan nyata. Tidak seperti dia, dan abstrak, dan jelas-berbentuk abstrak di alam. Mereka memungkinkan seseorang untuk meninggalkan pemikirannya tentang situasi di mana itu adalah untuk menyajikan hal-hal, saat ini tidak ada, untuk bermimpi dan rencana kegiatan.

Ketiga, visual yang aktif berpikir - adalah situasional proses kognitif. Membawa orang-orang di luar situasi tertentu itu tidak bisa. pemikiran ini "di sini dan sekarang". Seolah-olah terbatas, dibatasi oleh kondisi di mana ada seseorang.

bentuk kuno paling pemahaman dunia

berpikir sensorimotor masih ada nenek moyang kita sangat jauh. Paleopsihologi percaya bahwa mereka memiliki orang-orang primitif, dan itu sangat ditentukan aktivitas mental dari masyarakat terbelakang, bahkan di abad XIX, adalah pada tahap masyarakat primitif. Sebagai contoh, ahli etnografi (M. Wertheimer, R. Thurnwald), menggambarkan pemikiran liar, mencatat bahwa mereka tidak dapat abstrak account. Bagi mereka itu penting untuk mengetahui apa hal-hal yang harus dipertimbangkan. Beruang dapat dihitung hanya 6 buah, karena setiap orang yang tidak mampu melihat semua hewan pada waktu yang sama. Tapi sapi dapat dianggap 60.

Itulah sebabnya bahasa banyak bangsa kuno tidak ada konsep-konsep umum, tapi ada banyak kata-kata yang menunjukkan beton benda, tindakan, negara. K. Levy-Bruhl, yang belajar berpikir primitif, dihitung dalam bahasa salah satu dari 33 kata suku Afrika untuk berjalan-jalan. Verba berubah tergantung pada siapa, di mana, dengan siapa dan apa yang terjadi.

Berpikir visual-efektif - ini adalah semacam "predmyshlenie" yang ada dalam bentuk dasar pada hewan. Pada awal abad XX, mempelajari perilaku simpanse, yang dilakukan oleh psikolog Jerman W. Koehler, mereka menunjukkan bahwa kera mampu dalam proses manipulasi objek untuk memecahkan tugas mental sederhana.

berpikir bayi

Kebanyakan jelas dan jelas manifestasi dari ini jenis pengetahuan realitas dapat dilihat pada anak-anak sampai 3 tahun. remah-remah seperti berpikir jernih-efektif - ini adalah permainan. Semua kegiatan mental mereka terjadi selama manipulasi objek. Dasar operasi pemikiran yang tersedia untuk anak, tetapi hanya sebagai tindakan segera.

Berikut anak dengan gairah meneliti rumah, hanya dibangun dari ibu kubus. Hal ini tidak perlu tersinggung itu, karena sangat anak dianalisis - yang pemotongan dari keseluruhan menjadi elemen-elemen yang terpisah.

Kemudian anak itu berjalan melalui blok - membandingkan mereka, memilih tanggal, melempar dari sudut pandangnya, tidak perlu. perbandingan ini, dan setelah gilirannya berasal dan operasi mental yang lebih kompleks - sintesis. anak mulai membangun, meningkatkan tampaknya tidak ada pada sosok yang sama.

Desain berkembang, dengan masing-masing kubus semakin tinggi. Kid dengan bunga melihat hal itu, dan pada beberapa waktu bahagia mengatakan: "Ini adalah menara! Ibu, lihat, saya telah membangun sebuah menara!". Membandingkan struktur mereka dengan yang ada dalam pikirannya, anak membuat generalisasi dari operasi dan menyimpulkan.

Ini adalah seorang pemikir kecil, tapi berpikir dia masih jelas-efektif, terlepas dari objek, "manual" kegiatan. Oleh karena itu, diperlukan anak didekonstruksi dan direkonstruksi mainan, karena dalam permainan dengan mereka adalah pengembangan berpikir visual-motor.

Pembentukan berpikir pada anak-anak

Memanipulasi berbagai objek, anak belajar untuk membangun hubungan antara mereka untuk mengalokasikan kualitas besar dan kecil mereka. Tapi yang paling penting - menyimpan gambar setelah tindakan yang dilakukan dan kemudian menggunakan mereka untuk memenuhi tantangan baru. Jadi mulai pembentukan yang lebih kompleks pemikiran, kreatif.

berpikir sensorimotor tidak hanya obyektif, tetapi juga emosional. Anehnya baru, menciptakan pegangannya, iritasi dari tindakan gagal dan kegembiraan, ketika adalah mungkin untuk mencapai hasil yang diinginkan - semua yang memperkaya dan mengembangkan dunia batin anak.

Peran pemikiran sensorimotor dalam jiwa orang dewasa yang modern

Jiwa manusia adalah satu, serta satu cara berpikir, dan untuk mengisolasi dari proses yang harmonis ini apapun tidak mungkin. Masing-masing adalah penting dan melaksanakan fungsi.

Tapi cukup sering memiliki ini atau orang yang didominasi oleh jenis tertentu dari pemikiran. Bagi orang-orang kreatif, visioner ditandai dengan pemikiran yang sangat kreatif. Dan matematikawan dan ekonom ditandai dengan tingkat tinggi pemikiran konseptual.

Orang dengan dominasi pemikiran sensorik-motorik juga terjadi. Mereka adalah orang-orang dari siapa mereka mengatakan bahwa mereka memiliki tangan emas. Wizard "dari Tuhan" yang bisa, tanpa mengetahui apa-apa tentang prinsip-prinsip operasi mekanisme untuk mengambilnya terpisah, diperbaiki, disusun kembali, dan bahkan ditingkatkan dalam proses perakitan.

Dapatkah kita mengatakan bahwa jenis abstrak dan kreatif lebih penting dari berpikir? Visual-juga diperlukan untuk setiap orang, itu menyertai semua tindakan substantif. Tanpa itu, atau untuk membuat perbaikan di apartemen, tidak ada penyiangan tempat tidur bunga di kebun, atau untuk menghubungkan tutup. Bahkan sup tanpa itu berpikir tidak mungkin untuk mengelas.

Berasal sebagai seorang anak, berpikir sensorimotor masih pada tingkat primitif, dan mengembangkan dengan cara yang sama seperti jenis lain dari aktivitas kognitif.