Pelajaran dengan anak-anak di rumah

Setiap orang tua menginginkan putrinya atau anak adalah yang paling cerdas, paling maju, yang paling sukses. Di setiap kota ada banyak anak-anak pusat-pusat pendidikan dan klub yang menawarkan kelas dengan remah-remah dari usia awal. Tapi sendiri, Anda dapat tumbuh jenius kecil, menggunakan metode yang berbeda, dari yang ada banyak. Dan yang paling terkenal dan efisien sampai saat ini.

Itu adalah mendapatkan metode popularitas Maria Montessori, berdasarkan prinsip menciptakan pengembangan lingkungan dan non-gangguan dari orang tua dalam kegiatan anak. Membantu orang dewasa dapat memiliki hanya setelah permintaan dari anak tentang hal itu. Namun, sebagian besar waktu dia hanya jam tangan. Teknik ini mendorong Anda untuk bekerja dengan anak-anak hanya dengan kehendak bebas mereka sendiri, tidak ada paksaan. baby room menetap sedemikian rupa bahwa ia memilih apa yang akan ia lakukan. area yang disorot khusus: sensorik, keterampilan hidup praktis, keterampilan matematika, perkembangan bahasa. Teknik Maria Montessori adalah salah satu dari beberapa di mana Anda dapat melakukan kelas dengan anak-anak sampai dengan satu tahun. Hal ini dapat digunakan sudah dari 8 bulan sampai 6 tahun.

Sebuah pendekatan yang menarik untuk mengajar anak-anak untuk membaca diusulkan N.Zaytsev. tekniknya dapat digunakan dengan 1,5-2 tahun. Manfaat guru berbeda dari klasik, mereka disajikan dalam bentuk kubus bertuliskan gudang (tidak suku kata) di tepi. Dari jumlah tersebut, bayi dan pembelajaran untuk menempatkan kata-kata. Fitur khusus dari bahan didaktik ini juga harus mencakup filler. Misalnya, konsonan tak bersuara kubus yang terkandung dalam elemen kayu dan memancarkan suara teredam dengan bersuara dan - bagian logam.

Ini menarik perhatian dan metode pengembangan kemampuan kreatif anak, guru didirikan Nikitin. Hal ini didasarkan pada prinsip-prinsip alam, kebebasan, sporty. Kebanyakan game dari teknik ini adalah teka-teki dan teka-teki. Mulai kelas dengan anak-anak dari dia direkomendasikan 1,5 tahun.

perhatian khusus dalam proses pembelajaran dengan metode apapun harus dibayar untuk pembentukan pidato anak. Masalah-masalah yang tidak dikoreksi dalam waktu, dapat menyebabkan membaca parah dan asimilasi

huruf pada usia yang lebih tua. Apakah ada sesi terapi wicara individual dengan anak-anak, membantu mengidentifikasi spesialis - terapis bicara, psikolog. Merujuk kepada mereka untuk 3 tahun opsional, karena pada usia ini bisa "suara istirahat". Tetapi dalam hal apapun, tidak akan percakapan berlebihan dengan anak tentang benda-benda dan fenomena sekitarnya kompilasi cerita dari gambar, hanya komunikasi terbuka dan bercerita.

Kegiatan dengan anak-anak membutuhkan biasa, tapi sangat penting untuk suasana hati anak. Jika dia gay dan untuk berkomunikasi dan permainan - merasa bebas untuk melanjutkan ke praktek. Tidak perlu memaksa dan memaksa sesuatu untuk belajar, itu hanya memuaskan bunga. Anda juga harus menunda kelas jika anak sakit atau menderita stres, misalnya, inokulasi atau perubahan tempat tinggal.