Formasi, Pendidikan menengah dan sekolah
Untuk membantu guru dan murid: Apa portofolio untuk sekolah dasar
Sebagai permulaan, apa portofolio? kata dalam bahasa Rusia ini cukup "muda" dan telah datang kepada kita dalam proses pendidikan adalah apa yang sekitar lima belas sampai dua puluh tahun yang lalu. Pada umumnya, yang disebut dikumpulkan bersama-sama dalam satu folder, berbagai bahan ajar yang digunakan di dalam kelas. Ini termasuk berbagai jenis kartu, tabel dan grafik, dan ilustrasi untuk reproduksi lukisan, pourochnye dan jadwal, tes, dan banyak lagi. Portofolio seharusnya tidak hanya guru, tetapi juga siswa. Tentang hal itu dan bicara.
Tujuan dan konten
Apa yang harus mencakup portofolio untuk sekolah dasar? Isi dari guru kami menemukan. Tapi siswa? Dan apakah perlu untuk semua anak-anak? Tujuan utama dari pendidikan dasar, selain transfer pengetahuan dan pembentukan keterampilan yang sesuai, Anda bisa menelepon dan pengungkapan dan kemampuan kreatif lainnya dari anak-anak, menciptakan kondisi yang paling nyaman untuk pelaksanaannya; pengembangan motivasi kognitif untuk masing-masing siswa dan kelas secara keseluruhan; pembentukan sifat-sifat positif moral, kebutuhan, cita-cita dan banyak lainnya. Dalam terang kesimpulan ini adalah bahwa portofolio untuk sekolah dasar, jika guru memutuskan untuk memulainya harus mengandung bahan-bahan tersebut yang, di satu sisi, untuk membantu anak-anak dalam studi mereka, dan di sisi lain, akan memungkinkan untuk mewujudkan potensi kreatif dari setiap anak dan melayani sebagai instrumen persetujuan dan promosi karyanya.
Contoh portofolio mungkin
Bahwa anak itu nyaman untuk menyimpan bahan, yang akan terus diperbarui, maka perlu untuk mendapatkan 2 folder: memakai pelajaran yang tepat kain minyak atau karton pada string - besar, polos - di dalamnya ia akan berada di rumah untuk menaruh semua dokumen yang diperlukan untuk penyimpanan permanen, dan yang kedua . Sejak portofolio ini untuk sekolah dasar tidak selalu memperkenalkan bentuk seragam. Dapat memungkinkan anak-anak untuk bereksperimen dengan warna, desain eksterior. Tapi lembaran penutup sudah memerlukan sampel tunggal - nama dan nama keluarga dari mahasiswa, jumlah dan nilai-huruf, nama lembaga pendidikan.
Tentu, oleh guru harus kontrol atas pengisian portofolio, tapi tanpa tekanan yang berlebihan dan kekakuan.
Similar articles
Trending Now