Dikte - jenis khusus dari kontrol pengetahuan siswa

Dikte - ini jenis kontrol, yang akrab bagi setiap siswa. implementasinya menyebabkan banyak kesulitan, kegembiraan. Dalam kebanyakan kasus, anak-anak menerima nilai gagal. Bagaimana mempersiapkan untuk dikte? jenis menulis kontrol dalam bentuk yang mirip dengan menawarkan guru apa? Bagaimana membantu anak Anda mengatasi kegembiraan dan kesulitan yang timbul dalam pekerjaan kontrol?

Jenis dikte di Rusia

Guru dan Methodis mengacu pada beberapa jenis pekerjaan tertulis yang dapat memverifikasi pengetahuan yang ada atau membantu mencegah kesalahan-kesalahan, yang akan memungkinkan para siswa. Di antara spesies utama yang digunakan di dalam kelas, sebut berikut:

1. Kosa kata.
2. Tata bahasa.
3. Dijelaskan.
4. Gratis.
5. Kreatif.
6. Control.
7. Eye.

Apa saja fitur dari masing-masing jenis dikte? Apa tujuan guru, memilih satu atau dikte lain pada bahasa Rusia? Ini dan akan berbicara lebih lanjut.

dikte kosakata

Dalam beberapa metode, seperti ini masih bisa disebut "lakmus", "Ujilah Diri", "Surat untuk penghilangan huruf." Tugas utama dari jenis ini adalah untuk mencegah kemungkinan kesalahan penulisan selama kontrol dikte. murid tidak hanya menunjukkan pengetahuan atau ketidaktahuan dalam orfogrammy, tetapi juga memungkinkan guru untuk merencanakan pekerjaan lebih lanjut pada bug, memperbaiki materi yang dipelajari dan mengembangkan lebih lanjut penulisan kata-kata yang perlu Anda ingat.

tata bahasa dikte

Hal ini dapat menjadi peringatan, pencegahan dan kontrol, persiapan. Tujuan utama dari ini adalah untuk mengulang orfogramm dikte dipelajari, kemampuan untuk menemukan mereka dalam kata-kata, sorot, pilih verifikasi kata untuk menjelaskan aturan. jenis operasi yang digunakan di dalam kelas selama penetapan materi yang dipelajari. Setelah menganalisis ditulis oleh para siswa, guru dapat menyesuaikan membantu pekerjaan rumah anak-anak miskin, menjelaskan materi lagi.

beranotasi

Dijelaskan dikte - itu adalah kesempatan unik untuk melakukan latihan. Ini membantu siswa miskin mengatasi dengan tugas. jenis operasi yang dipilih guru di kelas-kelas yang lebih rendah. Hal ini memungkinkan guru untuk mengontrol latihan menulis, kesalahan segera benar, membuat penekanan pada belajar orfogrammy atau tanda baca.

kreatif

dikte kreatif - itu adalah kesempatan bagi siswa untuk menunjukkan pengetahuan mereka, dan guru untuk diversifikasi pelajaran. Tugas untuk dikte ini selalu menarik, siswa dapat komplemen mendengar dalam arti teks, menghasilkan keterampilan ejaan dan tata bahasa. Menulis di bawah dikte menggunakan pengetahuan mereka memungkinkan untuk mengembangkan pemikiran logis, kreativitas selama pelajaran.

visual

Visual dikte pada bahasa Rusia - adalah dasar untuk pembentukan melek huruf dan kemampuan untuk menulis dari membaca. jenis kontrol adalah wajib bagi anak-anak sekolah dasar. Menggunakan dikte visual, guru dapat melihat bagaimana cepat dan akurat anak membawa informasi dari buku di notebook saat ia mempelajari dan menerapkan huruf cetak dan tulisan tangan. Orang tua juga harus memberikan perhatian khusus untuk jenis dikte. Rumah sangat penting untuk mengajarkan anak-anak untuk menulis dari teks dengan benar, menyesuaikan, untuk menemukan kesalahan dalam catatan.

mengendalikan

dikte ini berisi teks siswa yang tidak diketahui, yang menggunakan kata-kata dan kalimat dengan orthograms belajar dan tanda baca. Tugas utama mahasiswa adalah persepsi dari teks oleh telinga dan rekornya di notebook tanpa kesalahan. Ini adalah jenis kontrol menyebabkan masalah yang paling. Alasan utama untuk fenomena ini adalah untuk mengabaikan aturan belajar di sekolah dan di rumah. Jika seorang siswa bekerja secara sistematis mempelajari punktogrammy orfogrammy dan di dalam kelas, hasil tertinggi di kontrol tidak bisa.

Bagaimana membantu anak Anda menulis kompeten mendengar?

Untuk mengajarkan siswa untuk mendengar dan mendengarkan - tugas utama guru dan orangtua. guru berpengalaman memberikan nasihat. Mengamati mereka, para siswa akan mampu menulis uraian dan menunjukkan hasil yang baik:

• teks Anda perlu mendengarkan dengan seksama dari awal sampai akhir.
• Ketika didikte oleh proposal, harus memahami, untuk mengalokasikan ruang untuk diri mereka sendiri tanda baca mungkin dan orfogramm kompleks.
• Anda perlu mendengarkan dengan cermat setiap fragmen kalimat, dan menghafalnya.
• Periksa catatan setiap proposal, mendengarkan guru, pengucapan, dan aksen logis.

Dikte - itu bukan hanya kemampuan untuk mengendalikan pengetahuan murid, tetapi juga bantuan penyesuaian dalam studi materi baru. Benar direncanakan, kerja yang sistematis dari guru dengan berbagai macam bantuan siswa untuk selalu memiliki hasil yang baik, untuk menjadi kompeten dan percaya diri.