Pelatihan individu dan apa yang diwakilinya

pelatihan individu ... orang tua hari ini mungkin tidak akan pernah bertemu istilah ini dalam jurnal Barat, program televisi atau film. Dengan program yang dirancang secara pribadi sekali terlibat banyak tokoh ilmuwan, atlet dan dunia politik? Menariknya, itu menggoda dan, kemungkinan besar, cukup menjanjikan, bukan?

Dan apa yang terjadi di negara kita? Apakah mungkin?

Bagian 1. pelatihan individu di Rusia.

Sesuai dengan tokoh-tokoh dari Federasi Rusia Departemen Kebijakan Publik, pada saat hanya di negara kita pada pelatihan individu adalah 85 000 anak-anak, termasuk sekitar 45 ribu orang penyandang cacat.

Jumlah pelajaran tergantung pada kelas di mana mereka dilatih, dan tingkat selama satu minggu, dan total:

• Untuk nilai 1-4 - sekitar 8 jam;
• Untuk kelas 5-8 - 10 jam;
• Untuk 9 th - 11 jam;
• Untuk 10-11-x - tidak lebih dari 12 jam.

undang-undang Rusia modern memungkinkan orang yang telah mencapai usia sekolah, untuk menerima pendidikan yang diperlukan di lembaga pendidikan dan di rumah. Sebagai aturan, alasan untuk desain jenis ini akuisisi pengetahuan dapat berfungsi sebagai masalah yang terkait dengan mental atau fisik dan kesehatan anak.

Meskipun, pada prinsipnya, orang tua mungkin ingin diri mendidik anak mereka, atau yang lain untuk membawa ke proses pendidikan guru swasta. Hal ini tidak bertentangan dengan undang-undang tentang pendidikan.

Bagian 2: pelatihan individu. Keuntungan utama.

1. Laju memperoleh pengetahuan. Dari sudut pandang ini, itu adalah pemimpin diperdebatkan yang disebut home schooling, karena kurikulum disesuaikan secara individual untuk setiap siswa. Seseorang yang dimiliki semua bahan yang diperlukan dalam waktu yang relatif singkat, dan seseorang perlu waktu ekstra. pelatihan individu di sekolah hampir mustahil untuk mengatur karena guru harus memberikan waktu yang cukup dan sama dengan setiap siswa.
2. Dengan mempertimbangkan kemampuan anak. Tuduhan anak mentor, orang tua dapat yakin bahwa spesialis yang sangat berkualitas dalam waktu untuk melihat kapasitas bangsal. Akibatnya, sedikit matematika akan lebih mendalam bekerja, katakanlah, fisika, matematika atau kimia, dan humaniora akan melanjutkan proses pembelajaran, dengan penekanan pada sastra dan bahasa asing.
3. Menguntungkan lingkungan kerja. rumah dapat, jika diinginkan, untuk menciptakan lingkungan khusus untuk belajar, yaitu, untuk membuat furniture sekolah dengan proyek individu, siapkan satu set semua literatur yang diperlukan (buku referensi, ensiklopedi, kamus). Jika bayi bangun sangat awal di pagi hari lebih aktif, pergi di pagi hari, dan bayi-burung hantu lagi akan menguntungkan pekerjaan malam hari.
4. Aspek psikologis. Pada anak emosional tidak lagi diperlukan untuk menguji setiap kali stres tambahan yang terkait dengan mulai terbiasa dengan lingkungan baru, staf, dan lingkungan secara umum.
5. ukuran yang diperlukan. Sangat sering tampaknya bahwa pendidikan berbasis rumah bukan hanya kehendak orang tua modern, dan satu-satunya cara untuk mendapatkan pendidikan. Seringkali bayi tersebut tidak diizinkan untuk bersekolah. Dan jika membaca, menulis dan matematika di tahap awal orang tua akan dapat mengatasi sendiri, individu belajar bahasa Inggris atau bahasa asing lainnya, dalam kasus itu, tentu saja, jika seseorang dari keluarga tidak seorang guru yang berkualitas di industri ini membutuhkan layanan dari jenis tertentu spesialis.

Bagian 3: pelatihan individu. Kelemahan dari jenis pelatihan.

1. Sotsializtsiya. Menurut psikolog, di rumah bentuk pelatihan anak sering kekurangan dalam dialog dengan rekan-rekan mereka. ini kemudian hal itu dapat mempengaruhi adaptasi dalam masyarakat.
2. persaingan yang sehat. Yang disebut "rumah" mahasiswa biasanya menerima sejumlah besar informasi dan proses pembelajaran itu berlangsung dalam suasana rumah. Tapi dari sudut pandang psikologi, bayi sangat cepat terbiasa dengan fakta bahwa ia mendapat semua perhatian guru, dan sebagai hasilnya, secara signifikan tertinggal dalam hal kematangan psikologis.
3. Objektivitas penilaian. Tentu saja, di sekolah, ada sangat mungkin risiko bahwa anak Anda hanya akan diperhatikan dalam kerumunan teman sekelas, dan bakat dan kemampuannya sehingga tidak akan diungkapkan sampai akhir. Dan di sini di rumah belajar semua hanya benar-benar berbeda. Kadang-kadang bayi muncul memanjakan berlebihan atau, sebaliknya, ketatnya berlebihan.
4. Bahan sisi masalah ini. Dalam kebanyakan kasus, pendidikan sekolah di negara kita masih gratis. Biaya, tentu saja, mungkin, tapi mereka cenderung mendidih untuk membayar buku, makanan, dan koleksi langka dana untuk perbaikan atau hadiah untuk guru. pelatihan yang sama dalam negeri memerlukan penggunaan guru swasta, yang layanannya dapat memukul keras pada anggaran.