Sebuah sampel dari karakteristik positif dari keluarga guru

Karakteristik komposisi murid biasanya mencakup deskripsi singkat keluarga. referensi ini berisi informasi umum tentang tingkat kontrol atas anak, tentang perhatian dibayar untuk pendidikan, serta anak menyediakan sumber daya yang diperlukan untuk keberhasilan pembelajaran. Namun, meskipun pola karakteristik positif ini untuk keluarga, untuk analisis lengkap dari kondisi di mana anak tinggal, tidak cukup.

Para guru perlu menyadari dari keluarga anak

Faktor keluarga dan jalan-jalan langsung mempengaruhi pengembangan keseluruhan anak, serta kinerjanya. Dan kurang perhatian diberikan kepada anak dalam keluarga, terutama karena ia memiliki faktor dampak dari jalan.

Untuk lebih memahami keadaan internal guru anak adalah karakteristik dari keluarga siswa. Untuk mendapatkan gambaran lengkap dari situasi di sekitar siswa keluar dari sekolah, Anda perlu memperhatikan semua anggota keluarga secara individual, suasana psikologis umum dalam keluarga, serta di saat-saat seperti itu, seperti keamanan finansial dan ada / tidaknya masalah properti keluarga berhubungan dengan anak. Dan masalah tersebut hampir selalu mengacu pada anak - tidak masalah, baik secara langsung maupun tidak langsung. Bahkan dalam kasus di mana bagian dari otoritas pendidikan tidak memerlukan intervensi serius, guru, memiliki ide yang handal tinggal anak dalam keadaan keluarga dapat, menggunakan sampel dari karakteristik positif dari keluarga, memiliki dampak positif pada situasi dan membantu anak di bawah ini.

Apa karakteristik keluarga siswa

Di bawah ini adalah contoh dari karakteristik positif dari keluarga anak:

KARAKTERISTIK KELUARGA

_ Lembaga pendidikan siswa kelas

______________________ (lembaga)

____________________________ (nama)

_____________________ lahir

total

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

struktur keluarga

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Iklim dalam keluarga. kompatibilitas psikologis meja

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

posisi orangtua

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

posisi anak

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

direktur lembaga pendidikan

bentuk-Master

Karakteristik gambar guru harus objektif, terlepas dari apakah ini adalah masalah atau karakteristik positif dari keluarga. Sampel yang disajikan di atas akan membantu untuk menangani aspek yang berbeda dari analisis sosio-psikologis.

Cara membuat analisis dari keluarga siswa

Usia dan pengalaman dari orang-orang untuk sebagian besar dipengaruhi oleh persepsi mereka tentang dunia, sehingga dalam "Informasi Umum" Anda perlu menentukan komposisi keluarga - yaitu, untuk daftar nama-nama dari semua yang hidup dengan keluarga anak dengan indikasi peran sosial, serta menulis usia mereka, pendidikan dan pekerjaan.

Bagaimana karakteristik positif dari keluarga siswa? Sampel yang diberikan di atas, memikirkan mengisi. Untuk menggambarkan situasi dalam keluarga, adalah mungkin untuk menggunakan konsep-konsep seperti keluarga lengkap atau tidak lengkap, keluarga terbuka atau tersembunyi, dan menunjukkan jumlah anak dalam keluarga. Dalam orang tua tunggal keluarga bukanlah salah satu dari orang tua - ibu atau ayah, namun peran mereka dapat melakukan anggota baru diperoleh dari keluarga - ayah tiri atau ibu tiri. Jika tidak ada satu dalam keluarga memiliki posisi terkemuka di pengambilan keputusan dan non-pengakuan tanggung jawab untuk mereka, perlu dicatat bahwa peran laki-laki ada awal. keluarga tersembunyi tidak cenderung untuk berinteraksi dengan orang asing, menciptakan lingkaran setan di rumah komunikasi, yang tidak selalu bermanfaat bagi anak. Banyak anak-anak atau beberapa anak dari keluarga mungkin menjadi penyebab perhatian memadai atau berlebihan kepada anak. Selain itu, Anda perlu menentukan distribusi fungsi utama antara anggota keluarga - rumah tangga, pendidikan, tugas keuangan, rekreasi, emosional dan terapi dan pelindung. Karakteristik tentu harus menunjukkan betapa pentingnya untuk sisa keluarga dan moral yang keuangan kesejahteraan anak. Hal ini juga penting, menggunakan sampel dari karakteristik positif dari keluarga, menulis beberapa kata tentang kelangsungan tradisi dalam keluarga dan pengetahuan anak pada bagian dari sejarah mereka sendiri.

Kompatibilitas psikologis ditentukan oleh adanya konflik antara nilai-nilai dasar anggota keluarga dan cara ekspresi percakapan (polylogue) yang menimbulkan iklim keluarga tertentu - dingin, tenang, cemas atau konflik.

Kesimpulannya, guru dapat meninggalkan rekomendasi dari orang tua anak, jika ada.